【推荐】黑龙江省哈尔滨六中2015届高三物理上学期期末考试试题（含解析）.docVIP

黑龙江省哈尔滨六中2015届高三上学期期末考试物理试卷 一、选择题：本题共12小题，每小题4分．在每小题给出的四个选项中，第1-6题只有一项符合题目要求，第7-12题有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分． 1．（4分）一物体做直线运动，其加速度随时间变化的a﹣t图象如图所示．下列v﹣t图象中，可能正确描述此物体运动的是（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 匀变速直线运动的图像．. 专题： 运动学中的图像专题． 分析： 本题应根据a﹣t图象分析物体的运动情况：当加速度与速度同向时，物体做加速运动，0～1s内，物体从静止开始沿加速度方向匀加速运动，当加速度与速度反向时，物体做减速运动，若加速度一定，物体做匀变速直线运动．匀变速直线运动的v﹣t图象是一条倾斜的直线． 解答： 解：在0～s内，物体从静止开始沿加速度方向匀加速运动，v﹣t图象是向下倾斜的直线； 在～T内，加速度为0，物体做匀速直线运动，v﹣t图象是平行于t轴的直线； 在T～2T，加速度反向，速度方向与加速度方向相反，物体先做匀减速运动，到时刻速度为零，接着反向做初速度为零的匀加速直线运动．v﹣t图象是向上倾斜的直线． 故选：B． 点评： 本题关键要根据加速度随时间变化规律的图象找出对应的加速度大小和方向，结合物体的初状态状态分析物体的运动情况． 　 2．（4分）用轻质等长的细线把两个质量相等的带电小球a、b悬挂起来，a球带负电﹣3q，b球带正电q，整个装置处在水平向右的匀强电场中，最后达到平衡时的状态可能是（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 匀强电场中电势差和电场强度的关系．. 专题： 电场力与电势的性质专题． 分析： 对两球连同之间的细线看成一个整体，分别对其进行竖直方向和水平方向的受力分析，观察绳子弹力的方向便可迎刃而解． 隔离对b分析，根据共点力平衡确定ab之间绳子的方向． 解答： 解：对整体分析，整体的受力分析图如右图所示，可知绳子拉力方向斜向右上方． 隔离对b分析，b受力图若左图所示，绳子拉力方向斜向左上方．根据平衡共点力平衡知，绳子与竖直方向的夹角相等，所以b球处于虚线位置．故D正确，A、B、C错误． 故选：D． 点评： 解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡进行求解，掌握整体法和隔离法的综合运用． 　 3．（4分）“空间站”是科学家进行天文探测和科学试验的特殊而又重要的场所．假设“空间站”正在地球赤道平面内的圆周轨道上运行，其离地球表面的高度为同步卫星离地球表面高度的十分之一，且运行方向与地球自转方向一致．则下列说法正确的是（　　） 　 A． “空间站”运行的加速度小于同步卫星运行的加速度 　 B． “空间站”运行的速度等于同步卫星运行速度的倍 　 C． 站在地球赤道上的人观察到“空间站”向东运动 　 D． 在“空间站”工作的宇航员因不受重力而在舱中悬浮或静止 考点： 人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．. 专题： 人造卫星问题． 分析： A、根据空间站在某一位置受到的重力提供它做圆周运动的向心力，可知运行加速度和所在高度处的重力加速度的关系． B、根据万有引力提供向心力分析． C、同步卫星和地球自转的角速度相同，比较出空间站和同步卫星的角速度大小，就可以判断出空间站相对于地球的运行方向． D、在“空间站”工作的宇航员处于完全失重状态． 解答： 解：A、根据G=mg=ma，知“空间站”运行的加速度等于其所在高度处的重力加速度．故A错误． B、根据G=m得： v=，离地球表面的高度不是其运动半径，所以线速度之比不是：1，故B错误； C、轨道半径越大，角速度越小，同步卫星和地球自转的角速度相同，所以空间站的角速度大于地球自转的角速度，所以站在地球赤道上的人观察到空间站向东运动．故C正确； D、在“空间站”工作的宇航员处于完全失重状态，靠万有引力提供向心力，做圆周运动．故D错误． 故选：C． 点评： 解决本题的关键掌握万有引力等于重力，以及处于空间站中的人、物体处于完全失重状态，靠地球的万有引力提供向心力，做圆周运动． 　 4．（4分）如图所示，光滑的金属轨道分为水平段和圆弧段两部分，O点为圆弧的圆心，N为轨道交点．两轨道之间宽度为0.5m，匀强磁场方向竖直向上，大小为0.5T．质量为0.05kg的金属细杆置于轨道上的M点．当在金属细杆内通以电流强度为2A的恒定电流时，其可以沿轨道由静止开始向右运动．已知MN=OP=1.0m，金属杆始终垂直轨道，OP沿水平方向，则（　　） 　 A． 金属细杆在水平段运动的加速度大小为5m/s2 　 B． 金属细杆运动至P点时的向心加速度大小为10m/s2 　 C． 金属细杆运动至P点时的速度大小为