【推荐】【创新设计】2014-2015高中物理 2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律学案 新人教版必修1.docVIP

1　实验：探究小车速度随时间变化的规律[目标定位]　1.进一步练习使用打点计时器并会利用平均速度求瞬时速度.2.会利用vt图象处理实验数据.3.尝试用vt图象表示运动规律．1．实验原理：由纸带还可以间接测量瞬时速度方法是以某点为中间时刻取一小段位移用这段位移的平均速度表示这点的瞬时速度．实验器材：打点计时器、交流电源、纸带、一端附有滑轮的长木板、小车、细绳、钩码、刻度尺、坐标纸．用vt图象表示小车的运动情况：以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系把小车不同时刻的速度进行描点然后用平滑的曲线(包括直线)连接这些点．　想一想：若在描点作速度时间图象时有个别点偏离大致位置较远该怎么处理这些点？答案　在描点作图时让图线通过尽可能多的点不在图线上的点均匀分布在图线的两侧偏差较大的点舍去． 一、实验步骤如图211所示把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上并使滑轮伸出桌面打点计时器固定在长木板没有滑轮的一端连接好电路．图211把一条细绳拴在小车上使细绳跨过滑轮下面挂上适当的钩码把纸带穿过打点计时器并把纸带的另一端固定在小车的后面．把小车停在打点计时器处先接通电源后释放小车让小车拖着纸带运动打点计时器就在纸带上打下一系列小点随后立即关闭电源．换上新纸带重复实验三次．二、数据处理表格法(1)从几条纸带选择一条点迹最清晰的．舍掉0点)每5个点(相隔0.1 )取一个计数点进行测量如图212所示(相邻两点间还有四个点未画出)．标明0、1、2、3、4…测量各计数点到0点的距离x并记录填入表中．图212 (2)分别计算出相邻的两计数点之间的距离x、x、x(3)利用一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度即v＝例如图中计数点4的速度v＝并将求得的各计数点1、2、3、4、5的瞬时速度填入上面的表格中．(4)根据表格的数据分析速度随时间怎么变化．图象法(1)在坐标纸上建立直角坐标系横轴表示时间纵轴表示速度并根据表格中的数据在坐标系中描点(2)画一条直线让这条直线通过尽可能多的点不在线上的点均匀分布在直线的两侧偏差比较大的点忽略不计如图213所示．图213(3)观察所得到的直线分析物体的速度随时间的变化规律．(4)根据画出的vt图象求出小车运动的加速度a＝三、注意事项开始释放小车时应使小车靠近打点计时器．先接通电源等打点稳定后再释放小车．打点完毕立即断开电源．选取一条点迹清晰的纸带适当舍弃点迹密集部分适当选取计数点(注意计数点与计时点的区别)弄清楚所选的时间间隔T等于多少．要逐次测量各段距离应尽可能地一次测量完毕．在坐标纸上画vt图象时例1　在“探究小车的速度随时间变化的规律”的实验中某同学操作过程中有以下实验步骤：拉住纸带将小车移至靠近打点计时器处先放开纸带再接通电源；将打点计时器固定在长木板上并连接好电路；把一条细绳拴在小车上细绳跨过定滑轮下边吊着适当重的钩码放手后看小车能否在木板上做平稳的加速运动；E．把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上并使附有定滑轮的一端伸出桌面；将纸带固定在小车尾部并穿过打点计时器的限位孔；换上新纸带重复操作两次．(1)其中有错误的步骤是____________；应改正为____________________．(2)将改正后的步骤按合理的顺序写在横线上：步骤顺序为______________________．解析　(1)打点计时器在使用时为了使打点稳定同A错误．(2)本着先安装器材后进行实验的思路如在该实验中先固定长木板安装打点计时器准备完毕开始进行实验注意要先打点后释放小车做完一次实验要及时关闭电源故正确的实验步骤是答案　(1)　应先接通电源再放开纸带　(　取下纸带前应先断开电源)　(2)例2　(2013～2014江苏高一期中)在《探究小车的速度随时间变化的规律》的实验中利用打点计时器打出了如图214所示的一条纸带其中1、2、3、4、5、6均为记数点且相邻的两个计数点之间都还有4个点没有画出来已知电源的频率为50 现测得： s＝1.40 ＝＝2.40 ＝2.90 ＝3.40 s6＝ 图214(1)在打点计时器打出点2、3、4、5、6时小车的速度分别为：＝________＝________＝________＝________(2)在图215的坐标纸上作出速度—时间图象(从1开始计时)． 图215(3)根据作出的速度—时间图象求出小车的加速度为________(取二位有效数字)．解析　(1)打点计时器打出点2、3、4、5、6时小车的速度可利用平均速度求出分别为v＝ ＝16.50 ＝＝21.50 v4＝＝26.50 ＝＝31.50 (2)如图所示： (3)求出图象的斜率可得a＝k＝＝－2＝0.50 答案　(1)16.50　21.50　26.50　31.50　(2)如解析图所示　(3)0.50 　误差±0.03