【推荐】【步步高】（广东专用）2015届高考化学二轮复习 非选择题审题指导及得分技巧 图像、图表数据和结果的分析.docVIP

六、图像、图表数据和结果的分析 标准答案　(1)2Fe3＋＋Cu===2Fe2＋＋Cu2＋(2分) (2)第一种：Fe2＋－e－===Fe3＋(2分) 第二种：①在滤渣中加入足量稀盐酸并搅拌(1分) 过滤，并用适量蒸馏水洗涤滤渣(1分) 将滤渣干燥即得铜(1分) ②a(1分)　使用细铁粉，还原得细铜粉，铜粉颗粒越小，与酸接触的表面积越大，内部的铁与酸反应越快，即除铁效率越高(2分)　③0.120 0 g(2分)　0.045 50 g(2分) (3)①c(1分)　NaClO能将Fe2＋氧化为Fe3＋，且反应能消耗H＋，增大溶液的pH使Fe3＋沉淀(2分) ②85.50%(2分) 评分细则　(1)不按要求书写不得分。(2)写成2Fe2＋－2e－===2Fe3＋不扣分。①用其他酸溶解，该问不得分。②必须强调出接触面积大方可得分。③有效数字错不得分。(3)①氧化Fe2＋、消耗H＋各占1分。②有效数字错不得分。 解题思路　(1)理解图像、表格中数字的意义，巧妙地将表格语言转换成化学语言。 (2)理顺图像、表格中数据间的变化趋势，联系相关的化学知识，寻找其中的变化规律，快速准确地解决问题。 表像解读　 (1)图表是高考试题的数字化语言，用图表表述化学反应过程或者呈现信息情景是近几年高考化学综合试题常见的表达方式。它往往拥有较大的信息存储量，能够很全面地考查学生分析、比较、概括和归纳问题的能力。 (2)图像是高考试题的形象化语言，化学图像题是一种利用数学中的二维图像来描述化学问题的题型，它体现了数学方法在解决化学问题中的应用。它考查范围广，中学化学中的所有内容，如元素化合物、化学基本概念和理论、化学实验、化学计算等均可以此方法进行考查。近几年这种数形结合的试题频频出现，成了高考的热点题型。图像是题目的主要组成部分，把所要考查的知识简明、直观、形象的寓于坐标曲线上。 1．(11分)甲醇(CH3OH)是一种重要的化工原料，合成甲醇的主要反应为CO(g)＋2H2(g)CH3OH(g)　ΔH0 原料气的加工过程中常常混有一定量CO2，为了研究不同温度下CO2对该反应的影响，以CO2、CO和H2的混合气体为原料在一定条件下进行实验，结果表明，原料气各组分含量不同时，反应生成甲醇和副产物甲烷的碳转化率是不相同的。实验数据见下表： CO2%～CO%～H2%(体积分数) 0～30～70 2～28～70 4～26～70 8～22～70 20～10～70 反应温度/℃ 225 235 250 225 235 250 225 235 250 225 235 250 225 235 250 碳转化 CH3OH 4.9 8.8 11.0 36.5 50.7 68.3 19.0 33.1 56.5 17.7 33.4 54.4 8.0 12.0 22.6 率(%) CH4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2.8 2.8 2.8 (1)由上表数据可得出多个结论。 结论一：在一定条件下，反应温度越高，碳转化率____________________________。 结论二：________________________________________________________________________。 (2)为了验证结论二，有科学家又用以下五组不同组成的原料气再次进行实验。 组别 体积分数(%) CO CO2 H2 N2 第1组 19.7 0.0 59.1 21.2 第2组 20.7 0.3 62.1 16.9 第3组 16.9 1.3 50.7 31.1 第4组 19.8 5.5 59.4 15.3 第5组 20.3 10.9 60.9 7.9 进行该验证实验时，控制不变的因素有_____________、________________、 ____________________等。 2．(8分)已知羰基化合物与饱和NaHSO3溶液可以发生以下反应： CH3CHO＋NaHSO3CH3CHOH—SO3Na↓ (1)羰基化合物与饱和NaHSO3溶液的反应速率如下： 羰基化合物 CH3CHO CH3COCH3 C2H5COCH3 CH3CH2CH2COCH3 产率(1小时内) 88.7 56.2 36.4 23.4 羰基化合物 (CH3)2CHCOCH3 (CH3)3CCOCH3 C2H5COC2H5 C6H5COCH3 产率(1小时内) 12.3 5.6 2 1 可见，取代基对羰基化合物和NaHSO3反应的影响有(写出3条即可) ①________________________________________________________________________； ②__________