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浙江省诸暨市牌头中学高三数学 期中考前复习卷1 班级 姓名 1、对于给定空间中的直线l，m，n及平面α，“”是“”的 （ ） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C.充要条件 D．既不充分也不必要条件 2、下列命题中，真命题是 （ ） A．存在 使得 B．任意 C．若，则至少有一个大于1 D． 3、下列命题中，真命题的个数有 ①； ②；③“”是“”的充要条件④是奇函数个 个个个 4设为向量，则”是”的（ ） A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 ，则函数的最大值是 （ ） A. 3 B. C. D. 6、已知向量，向量，则的最大值和最小值分别 （ ） A． B． C． D． 7、已知变量x，y满足则的值范围是 ( ) A． B． C． D． 8、若直线y＝kx与圆－4x＋3＝0的两个交点关于直线x＋y＋b＝0对称，则 （ ） A．k＝－1，b＝2 B．k＝1，b＝2 C．k＝1，b＝－2 D．k＝－1，b＝－2 9、对于实数a，b，定义运算“﹡”：a﹡b＝,设f（x）＝（2x－1）﹡x，且关于x 的方程f（x）＝m（m∈R）恰有三个互不相等的实数根，，，则＋＋的取值范围是___________． 10、函数最小值是___________. 11、已知点不在直线的下方，则的最小值为________． 与垂直，的值是 13、已知等比数列单调递增，，， （Ⅰ）求； （Ⅱ）若，求的最小值 14、已知圆和点 （1）若过点有且只有一条直线与圆相切，求正实数的值，并求出切线方程； （2）若，过点的圆的两条弦互相垂直，设分别为圆心到弦的距离． （Ⅰ）求的值；（Ⅱ）求两弦长之积的最大值． 15、如图,在底面为直角梯形的四棱锥， ,BC=6. (Ⅰ)求证:(Ⅱ)求二面角余弦值的大小. 16、已知函数f（x）＝ln－a＋x（a＞0）． （Ⅰ）若＝，求f（x）图像在x＝1处的切线的方程； （Ⅱ）若的极大值和极小值分别为m，n，证明：． 参考答案 1．B 【解析】 试题分析：根据定义，但反之不成立，则是充分而不必要条件，若，但反之不成立，则是必要而不充分条件，若，则是充要条件，此题若,不一定,但,则若,故是的必要不充分条件,故选B. 考点：常用逻辑用语，考查学生的逻辑推理能力. 2．D 【解析】 试题分析：因为知A是假命题；取，知B是假命题；取而知C是假命题；令，则，所以在上单调递减，所以知D是真命题. 考点：本小题主要考查命题真假的判断. 3．C 【解析】 试题分析：由知①是真命题时，知②是真命题则，而若且则知“”是“”的要条件③是假命题，显然，则知“是奇函数真命题 考点：真假命题的判断. 4．C 【解析】 试题分析：若中有零向量，则，若中无零向量，则设的夹角为，或，所以”是”的充分必要条件，选C. 考点：向量的数量积、平行向量. 【解析】 试题分析：由已知得（，），所以的最大值是. 考点：1、三角变换的综合应用；2、三角函数的最值. 6．B 【解析】 试题分析：，所以；. 考点：本小题主要考查平面向量坐标运算，求向量的模. 7．A 【解析】 试题分析：画出约束条件所表示的平面区域可知，该区域是由点所围成的三角形区域（包括边界），，记点，得，，所以的取值范围是. 考点：线性规划. 8．C 【解析】 试题分析：若直线与圆的两个交点关于直线对称，则直线与直线垂直,故斜率互为负倒数,可知,而过弦弦,代入直线得,. 考点：直线与圆的位置关系，考查学生数形结合能力. 9． 【解析】 试题分析：因为，作出函数的图像，由图像可知大于，小于，（注当时，最小值，，解得）．本题综合性强，难度大，有一定的探索性，对数学思维能力要求较高．像此类题，应结合图像，综合考虑． 考点：函数的根的问题，考查数形结合及运算求解能力，推理论证能力，考查化归与转化思想． 10． 【解析】 试题分析：函数求导得.当时，，即在上单调递减；当时，，即在上单调递增，因此函数在处取得最小值，即. 考点：利用导数求函数的最值. 11．4 【解析】 试题分析：在直角坐标系中画出直线知点满足，即，由基本不等式得，当时等号成立，所以的最小值为4. 考点：二元一次不等式表示的平面区域、基本不等式. 【解析】 试题分析：设直线的方向向量为，直线的方向向量为，由直线与垂直可得，于是，