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【推荐】【导与练】2015届高考数学二轮复习 高校信息化课堂 专题八 自选模块 第1讲 导数及其应用 文
专题八 自选模块
第1讲 导数及其应用
【选题明细表】
知识点、方法 题号 导数的几何意义及运算 1、6 利用导数解决单调性、极(最)值问题 2、3、4、5、7 利用导数解决方程根(或函数零点)问题 10 利用导数求参数的取值范围 8 利用导数解决不等式问题 9、11 一、选择题
1.已知f(x)=x3+x2f′(2)+2ln x,则f′(1)等于( B )
(A) (B)- (C)3 (D)-3
解析:f′(x)=3x2+2xf′(2)+,
所以f′(2)=3×22+2×2f′(2)+
=13+4f′(2),
解得f′(2)=-,
故f′(x)=3x2-x+,
故f′(1)=3×12-×1+=-,
故选B.
2.(2013浙江金华十校高三模拟)函数f(x)=x-sin x的大致图象可能是( A )
解析:f′(x)=-cos x
在x∈(-,)时,cos x,
∴f′(x)0,
∴f(x)在(-,)内单调递减.
研究四个选项,只有选项A符合,选A.
3.(2013杭州市第三次质量检测)设函数f(x)=xex,则( D )
(A)x=1为f(x)的极大值点
(B)x=1为f(x)的极小值点
(C)x=-1为f(x)的极大值点
(D)x=-1为f(x)的极小值点
解析:因为f′(x)=ex+xex=ex(x+1),令f′(x)=0,得x=-1.当x-1时,
f′(x)0;当x-1时,f′(x)0.所以函数f(x)在(-∞,-1)上单调递减,在(-1,+∞)上单调递增,故x=-1为f(x)的极小值点.故选D.
4.(2014温州二模)设函数f(x)=ax3+bx2+cx,若1和-1是函数f(x)的两个零点,x1和x2是f(x)的两个极值点,则x1x2等于( C )
(A)-1 (B)1 (C)- (D)
解析:由f(1)=a+b+c=0,
f(-1)=-a+b-c=0,得b=0,c=-a,
则f(x)=ax3-ax,
则f′(x)=3ax2-a,
即x1,x2是3ax2-a=0的两根,
则x1·x2=-.
故选C.
5.设函数y=f(x)在(-∞,+∞)内有定义,对于给定的实数k,定义函数g(x)=设函数f(x)=x2+x+-3,若对任意的x∈(-∞,+∞)恒有g(x)=f(x),则( A )
(A)k的最大值为-2 (B)k的最小值为-2
(C)k的最大值为2 (D)k的最小值为2
解析:由题意f(x)≥k对x∈R恒成立,
由f(x)=x2+x+-3得f′(x)=2x+1-,
令f′(x)=0,
即2x+1=()x,由图象知x=0.
在x∈(-∞,0)内,f′(x)0,
∴f(x)单调递减.
在x∈(0,+∞)内,f′(x)0,
∴f(x)单调递增.
∴f(x)min=f(0)=-2,
∴k≤-2,选A.
二、填空题
6.设f(x)=ax3+3x2+2,若f(x)在x=1处的切线与直线x+3y+3=0垂直,则实数a的值为 .?
解析:f′(x)=3ax2+6x,
∴f′(1)=3a+6,
由题意得,3a+6=3,
∴a=-1.
答案:-1
7.(2013浙江省金华十校高三一模)设函数y=f(x),x∈R的导函数为
f′(x),且f(x)=f(-x),f′(x)f(x),则下列三个数:ef(2),f(3),
e2f(-1)从小到大依次排列为 .(e为自然对数的底数).?
解析:∵f′(x)f(x),
记=F(x),
则F′(x)==0.
∴F(3)F(2)F(1).
∴.
∴f(3)ef(2)e2f(1).
又f(x)为偶函数,
∴f(3)ef(2)e2f(-1).
答案:f(3)ef(2)e2f(-1)
8.(2013温州市二模)f(x)=x3-x2-ax-4在区间(-1,1)上恰有一个极值点,则实数a的取值范围为 .?
解析:f′(x)=3x2-2x-a,
由f(x)在(-1,1)上恰有一个极值点,
得f′(-1)·f′(1)≤0,
即(3+2-a)(3-2-a)≤0,
解得1≤a≤5;
当a=1时,f′(x)=3x2-2x-1(合题意),
当a=5时,f′(x)=3x2-2x-5(不合题意),
综上1≤a5.
答案:[1,5)
三、解答题
9.(2014温州一模)设函数f(x)=ax2+ln x.
(1)求f(x)的单调区间;
(2)设函数g(x)=(2a+1)x,若x∈(1,+∞)时,f(x)g(x)恒成立,求a的取值范围.
解:(1)因为f(x)=ax2+ln x,其中x0.
所以f′(x)=,
当a≥0时,f′(x)0,
所以f(x)在(0,+∞)上是增函数.
当a0时,令f′(x)=0,
得x=±,
所以f(x)在(0,)上是增函数,在(,+∞)上是减函数.
(2)令h(x)=f
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