二年级数学统计初步知识.docVIP

（北京版）二年级数学下册教案 统计的初步知识 教学内容： 1.教材分析 本单元是学生在一年级“初步认识了象形统计图”基础上继续学习的。本册继续学习数据的收集和整理的方法，突出了用画“正”字作记录的方法，统计图由原来的实物图表示具体数量变化成在方格里涂色。本学期只学习一个方格表示一个单位的统计图。 2.学生分析 学生已经初步掌握了数据的收集和整理的方法，初步认识了象形统计图，会用实物图表示具体数量。 教学目标： 1.知识与技能：通过创设情境，使学生明确统计的必要性，体会统计在实际生活中的作用，激发学习兴趣及求知欲，积极主动参与教学。 2.过程和方法：初步了解数据的收集、整理过程，能选择适当的方法收集数据，并会用简单的统计图表示，能根据统计图回答一些简单的问题。 3.情感、态度和价值观：初步学会有意识地从统计的角度思考问题。 教学重点： 初步了解数据的收集、整理过程，能选择适当的方法收集数据，并会用简单的统计图表示，能根据统计图回答一些简单的问题。 教学难点： 初步学会有意识地从统计的角度思考问题。 教学准备： 教师： 幻灯片 教学过程： 一、创设情境，体会统计的作用。 我们学校新建了一个图书室，老师们要给你们去挑书了。同学们你们喜欢看什么书呢？ （请学生自由发言。） 同学们真爱看书，可是我们还是不知道该买哪些书好啊! (学生说调查一下或者问一问每一个