五年级语文威尼斯的小艇27.docVIP

《威尼斯的小艇》第二课时教学设计 作者：江西省赣州市章贡区大公路第一小学 丁苏 【教学目标】 １、认识小艇是威尼斯重要的交通工具，了解异国风情，陶冶生活情趣。 ２、了解小艇特点，以及它同威尼斯水城关系，学习作者抓住事物特点写作方法。 【教学重点】 １、认识小艇是威尼斯重要的交通工具，了解异国风情，陶冶生活情趣。 ２、了解小艇的特点以及它同威尼斯水城的关系，学习作者抓住事物特点写的方法。 【教学难点】 了解作者怎样介绍小艇的特点，培养学生细心观察事物，抓住事物特点进行描写的能力。 【教学时间】 二课时。 【教具准备】 ＣＡＩ课件。 【教学设计】 一、创设情境，导入新课 １、导语激趣。 ２、生交流课外查到的有关威尼斯这个城市的资料。 ３、录相初步感知威尼斯城及小艇。 （播放课件，学生观看。） ４、学生述说自己印象最深或最感兴趣的地方。 ５、作者为什么只选小艇写？带问题大声试读课文。 二、初读课文，理清脉络 １、讨论： 小艇为什么给作者深刻的印象。 ２、引导学生抓住文章重点的三大重点。 三、自读自悟，启迪思维 １、仿说句子，理解运用： ⑴体会作者抓住特点运用比喻的独到之处。 ⑵仿说句子： 用课文中句式说一说还有哪些人与小艇有关系。 （播放课件。） 师板书： 作用大 ２、赏词析句，感知特点： ⑴指名朗读课文第二自然段，其余学生闭着眼睛想像小艇的样子。 ⑵句子比较： 威尼斯的小艇很长，又窄