第一课为你打开一扇门要点分析.ppt

学习目标 1、熟读课文，掌握重点词语的音、形、义 2、理清文章的内容和层次 阅读课文思考：为什么要为我们打开这扇门？ 因为文学是人类感情最丰富最生动的表达，是人类历史最形象的诠释，文学作品对人的影响是潜移默化的。阅读文学作品，是一种文化的积累、一种知识的积累、一种智慧的积累、一种感情的积累。 “阅读文学作品，是一种文化的积累积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累”一句，运用了什么样的修辞手法？有什么作用？ 句式齐整，由实到虚，“一种”和“积累”反复运用，充分表现了文学作品对人的“潜移默化”的影响。四个“一种”，四个“积累”，十分有力地阐述了阅读文学作品的意义和价值。 好书推荐 好书推荐 好书推荐 好书推荐 好书推荐 　小时候，喜欢读书。不管什么书，拿到就读。书读得多，见识自然就广，写起作文来也就得心应手。 那还是在读小学的时候，语文老师见我爱读书，便在班上表扬我。我至今还记得他的话：“要想写好作文，就要像赵丽宏那样，多读课外读物。” ——《贵在创造》 赵丽宏谈读书…… ? “至于当作家，连做梦也没有想过。可是我对书却有着特殊的兴趣，自打识字开始，便能自己读小说。上小学一年级时，就读了《西游记》、《水浒》、《岳传》。以后，只要是有趣的书，拿到就看，而且速度极快，常常一天便能读完一部长篇。放一次暑假，往往能读完几十部长篇。我的一位姐姐爱好文学，我读小学时，她已上高中，我当时读的所有外国小说，几乎都是她借来的，其中有《复活》、《战争与和平》、《悲惨世界》、《九三年》、《高老头》、《约翰·克利斯朵夫》、《猎人笔记》、《红与黑》等。这种大量的阅读，尽管是毫无目的、囫囵吞枣式的，却在无意中为我将来的文学创作打下了一定的基础。” 诗人、作家论“文学”的特征： 文章合为时而著，歌诗合为事而作。 ------唐.白居易《与元九书》 艺术是一种享受，一切享受中最迷人的享受。 ------法.罗曼.罗兰 诗人是世界的回声，而不仅仅是自己灵魂的保姆。 ------- 苏.高尔基 关于读书的名人名言： 读书破万卷，下笔如有神。----杜甫 读万卷书，行万里路。 书，犹药也，善读之可以医愚。---刘向 书是人类进步的阶梯。---高尔基 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。----（英）雪莱 读书百遍，其义自见。---《三国志》 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。---颜真卿。 少壮不努力，老大徒伤悲。---《汉乐府 长歌行》 莫等闲，白了少年头，空悲切。---岳飞 腹有诗书气自华，读书万卷始通神。---苏轼 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。---莎士比亚 读过一本好书，就像交一位益友。---臧克家 文学是什么？有人说，文学是先秦的百家争鸣，文学是唐宋的诗词歌赋，文学是明清的传奇小说。也有人说，文学是“语不惊人死不休”的千锤百炼，文学是“文章本天成，妙手偶得之”的神来之笔。更有人慨叹，文学是“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约细腻；文学是“金戈铁马，气吞万里如虎”的豪放洒脱…… 它可以是一片明朗的天空，一汪湛蓝的大海，一野碧绿的草原，一座高耸的大山。它可以开阔视野，陶冶情操，认识真、善、美，了解假、恶、丑，理解真知灼见，感染纯洁淳厚，认识生活，走向未来…… 作者斯威夫特以异乎寻常的想象，描写主人公英格兰瓦平都的医生格列佛随船到东印度公司，途中遭遇暴风雨，漂流到小人国和大人国、“慧因国” ，经历了诸多惊心动魄的冒险，遭遇的种种千奇百怪的事情。 如到“慧因国”以后，马成了智慧的象征，而人成了下等动物，被称为“YAHOO”。作者通过这些有趣的故事对统治者的腐败无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、傲慢等作了酣畅淋漓的揭露和无情的批判。 （全世界最著名的网站“YAHOO”就出自《格列佛游记》） 少年天子，戏剧化的一生，看他如何从励精图治充满活力的英雄少年，变成逃避现实的出家僧侣。充满传奇色彩的悲剧人生，令人扼腕叹息。 《抉择》以敢为人民代言和张扬理想称著，这部深刻揭示矛盾的反腐力作被改编成多种文艺形式，其中改编成影片《生死抉择》上映后轰动一时，惊动高层。 以上为茅盾文学奖获奖作品，茅盾文学奖是我国具有最高荣誉的文学奖项之一。 一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书