第6章-教案多媒体技术应用资料.docVIP

授课题目：第6章 多媒体技术应用 授课方式 （请打√） 理论课□ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 教学大纲要求： 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解多媒体技术的基本概念。 理解数字图像处理的基础知识。 掌握Photoshop软件的基本应用。 理解视频处理技术的基础知识。 掌握会声会影软件的基本应用。 教学重点及难点： 重点：了解多媒体技术的基本概念，掌握Photoshop、会声会影软件的基本应用。 难点：理解数字图像处理的基础知识。 作业、讨论题、思考题：课后作业 课后总结分析： 教 学内 容 备注 6.1 多媒体技术概述 多媒体技术多媒体技术 媒体是信息表示和传播的载体。媒体在计算机领域有两种含义：一是指媒质，即存储信息的实体，如磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等；二是指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像等。 多媒体是指信息表示媒体的多样化，它能够同时获取、处理、编辑、存储和展示两种以上不同类型信息媒体的技术。多媒体不仅是指多种媒体本身，而且包含处理和应用它的一整套技术，因此，多媒体与多媒体技术是同义词。 多媒体技术的主要特征 有4个显著的特征，即集成性、实时性、数字化和交互性6.1.2 多媒体计算机的组成 常见的设备有摄像机、录像机、扫描仪、数码相机、数码摄像机和话筒等。 多媒体计算机系统的软件也较多，常用的软件有： （1）专业的图像处理软件有Adobe公司出品的Photoshop，ACESEE等，业余级的图片处理软件有我形我速，美图秀秀等。 （2）动态图片处理软件有Ulead GIF Animator、Gif movie gear等。 （3）ACDSee是非常流行的看图工具之一。 （4）音频处理软件有GoldWave、Sound Forge（非常专业的音频处理软件）、CoolEdit等。 教 学内 容 备注 （5）音频的播放软件有Windows media play、超级解霸、Real play等 （6）视频处理软件有：Adobe Premiere（专业人士普遍运用的软件）?、Sony Vegas 、Media?Studio?Pro（会声会影）Ulead Media Studio Pro 6.2数字音频处理技术 声音是一种随时间而连续变化的声波，经传声器将声音转换成电信号，但这种信息是一种模拟信号，以模拟电压的幅度来表示声音的强弱。需要先进行数字化，经过模/数转换成计算机所能处理的数字声音信号，然后利用计算机加工处理。声音的频率在20 Hz~20 kHz之间的声音是可以被人耳识别的。高于这个范围的波动称为超声波，而低于这一范围的称为次声波。狗和蝙蝠等动物可以听得到高达16万赫兹的声音。鲸和大象则可以产生频率在15到35赫兹范围内的声音。 6.2.2 声音的数字化为使计算机能处理音频，必须对声音信号数字化。声音的数字化即把模拟声音信号转变为数字声音信号的过程。声音的数字化的过程如图6-3所示通过对声音信号进行采样、量化和编码（数字信号）来实现的。 模拟信号（自然界）：在时间和幅度上都是连续的信号称为模拟信号。 数字信号（计算机）：在时间和幅度上都是离散的信号称为数字信号。采样频率１秒钟抽取声波幅度样本的次数，采样频率越高，音质量越好 （2）量化位数描述每个采样点样值的二进制位数。量化位数越多，音质越好 （3）声道数有单声道和双声道（立体声）两种模式 音频数据量的计算 音频数据量＝采样频率×量化位数×声道数/8(字节/秒) ×时间（秒） 例如：用44.1kHz的采样频率进行采样，量化位数采用16位，录制1秒的立体声音节目，其波形文件所需要的数据量计算如下： 44100（Ｈz）×16（位）×2(个声道) /8×1(秒)＝1764000Ｂ/1024=172.27KB 是接到计算机MIDI端口的外部合成器播放MIDI文件，利用MIDI文件演奏音乐，所需的存储量最少。 CD文件扩展名CD，唱片采用的格但缺点是无法编辑，文件长度太大。 MP3文件扩展名MP3，现在最流行的声音文件格式，因其压缩率大，在网络可视电话通信方面应用广泛，但和CD唱片相比，音质不能令人非常满意。RA文件扩展名RA，和MP3相同，它也是为了解决网络传输带宽资源而设计的，因此主要目标是压缩比和容错性，其次才是音质。 WMA文件扩展名wma，由于WMA在压缩比和音质方面都超过了MP3，更是远胜于RA(Real Audio)，即使在较低的采样频率下也能产生较好的音质，可压缩到MP3一半。 6.2.4 数字音频处理软件 （2） 使用录音机录音 （3）保存? 剪裁声音 混合、连接声音 6.3图像处理技术 6.3.1 图像文件 1.图像文件的相关概念 （1）图像对图像的每一点都用一个数值表示，所有这些