【推荐】2014年全国高中数学 青年教师展评课 三次函数的图象和性质课件（青海西宁五中）.pptVIP

一、设置情景、导入新课 同学们，我们已学过二次函数的定义，那么你能类比二次函数定义给出三次函数的定义吗？ 一、设置情景、导入新课 追问：（1）当系数a 0时，系数b和c都变化呢？ 归纳总结：三次函数的图象 探究二：三次函数的单调性和极值 ①观察下面图像，你能说出它们的单调区间吗？ 总结：三次函数的图像与性质（ ） 总结：三次函数的图像与性质（ ） 例2，（2010北京卷） 设定函数， 且方程 的两个根分别为1，4. （Ⅰ）当a=3且曲线 过原点时，求 的解析式； （Ⅱ）若 在 无极值点，求a的取值范围. 例2，（2010北京卷） 设定函数， 且方程 的两个根分别为1，4. （Ⅰ）当a=3且曲线 过原点时，求 的解析式； （Ⅱ）若 在 无极值点，求a的取值范围. 四、深化练习、巩固提升 （2010江西卷）设函数 （1）若 的两个极值点为 ，且 ，求实数a的值； （2）是否存在实数