【推荐】江苏省苏州市高新区第三中学八年级语文上册 17《记承天寺夜游》课件 苏教版.pptVIP

记承天寺夜游 苏轼 课堂小结 欣然 贬谪 表现作者乐观旷达的胸襟。 当堂训练 完成《活力课堂》P48—49，课堂探究 4、①月，借月抒怀 ②B 5、 《月下独酌》表达了诗人自我排遣寂寞的旷达不羁的个性和情感。 《春江花月夜》展示了大自然的美，抒写了相思离别之情，表现了对青春年华的珍惜和对美好生活的向往。 课后作业 完成背诵课文，完成课后练习 * 月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的。要么是谦谦君子，要么是窈窕淑女,要么象征着团圆，要么暗示着分离，给人的感觉是一种淡淡的柔弱的清凉的味道，而这正迎合了文人的雅兴和追求平淡的心理，所以,文人学者们常借月亮来抒写自己的情怀…… 调动你的语文积累，说出两句吟咏月亮的诗句。 春风又绿江南岸，明月何时照我还” （北宋.王安石） 关于“月亮”的诗句 “海上生明月， 天涯共此时” (唐· 张九龄) “举杯邀明月,对饮成三人。” 李白 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西. （李白） 1、自由放声朗读。 要求：读准字音，读出停顿，读出节奏。 提示：元丰六年/十月十二日，夜，解衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行。 念/无与乐者，遂/至承天寺，寻张怀民。怀民/亦/未寝，相与/步于中庭。 庭下/