【推荐】【金榜学案】七年级历史上册 第三单元 第13课 六王毕 四海一课件 岳麓版.pptVIP

* 第三单元　统一国家的建立 　第13课　六王毕　四海一? 1.通读课文,勾画并记忆以下知识点及重要图片: (1)秦统一六国的完成者、统一时间、意义。 (2)秦朝为巩固统一,在政治、经济、文化、思想、军事等方面采取的措施。 (3)秦朝的疆域范围。 (4)掌握“秦始皇”“秦统一文字”“秦货币及货币模具” “秦朝疆域图”等图片。 2.重·难点: (1)重点:秦王扫六合和秦朝巩固统一的措施。 (2)难点:君主专制中央集权制度的影响和评价“焚书坑儒”。 一、秦朝建立 1.背景:战国晚期,_____成为大势所趋。秦王_____先后吞并六 国,完成统一。 2.建立:__________年,嬴政建立秦朝,定都咸阳。 3.意义:结束了_________以来长期的分裂割据,开创了中国历 史上首次_______的局面。 4.地位:是我国历史上第一个统一的多民族的_________国家。 统一 嬴政 公元前221 春秋战国 大一统 中央集权 二、巩固措施 1.政治上:建立_________________的国家制度。 (1)内容: 君主专制中央集权 在地方,推行_______ 郡县制 在中央,设立_____、太尉、御史大夫,合称“三公” 三公制 秦王嬴政自称_____,至高无上,总揽全国一切军政大权 皇权制 皇帝 丞相 郡县制 (2)特点:中央和郡县的主要官员都由_____任免,绝对服从皇帝 的命令。 (3)影响:这套制度对后世产生了深远影响。 皇帝 2.经济、文化上: (1)措施: ①书同文:全国统一文字为小篆,民间可使用隶书。 ②货币:统一使用圆形方孔铜钱。 ③度量衡:以秦国度量衡的标准器统一长度、容积和重量的标 准。 ④车同轨:以咸阳为中心修筑驰道,统一_____。 (2)作用:促进了各地区___________的交流,有利于巩固国家的 统一。 车轨 经济、文化 3.思想上:焚书坑儒。 (1)目的:加强_________。 (2)影响:给我国古代思想文化造成了巨大损失。 4.军事上:北击匈奴、修筑长城。 (1)目的:解除北方_____的威胁。 (2)进攻:派大将_____出击匈奴,收复河套地区。 (3)防御:修筑了西起临洮、东至_____的万里长城。 思想控制 匈奴 蒙恬 辽东 三、秦朝疆域 1.疆域: 2.地位:是当时世界上最强大的国家之一。 陇西 东海 1.秦统一六国,符合历史发展的潮流,是对中国历史的巨大贡献。 2.我国第一个奴隶制国家是夏朝,第一个统一的封建国家是秦朝。 3.部落联盟时期实行禅让制;夏朝开始实行王位世袭制;西周在地方上实行分封制;秦朝在地方上实行郡县制。 4.秦朝开创的制度中,影响最深远的是君主专制中央集权制度。 公元前221年,秦王嬴政吞并六国,完成统一,建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家——秦朝。为加强统治,秦朝创立君主专制中央集权制度,推行郡县制;统一文字、货币和度量衡;修筑长城等。这些措施加强了中央集权,巩固了统治,对后世产生了深远影响。 探究主题 六王毕　四海一? 　【天降大任,实现统一】 材料一 秦王任用许多能干的人。李斯原来是楚国的一个普通百姓,被秦王拜为客卿。王翦是秦国名将,秦王因未采纳王翦的建议伐楚失败,就亲自到王翦家当面检讨。 材料二　“如果说,秦以前的一个时代是诸侯割据称雄的封建国家,那么,自秦始皇统一中国以后,就建立了专制主义的中央集权的封建国家。” ——毛泽东 【探究思考】(1)结合战国时期的形势和材料一,你知道秦王为什么能实现“威征六国,一统天下”吗? 【参考答案】①社会趋势:春秋战国以来,战乱不断,人民厌恶战争,渴望安定统一。兼并战争使诸侯国数量减少,有利于国家统一。 ②经济基础:商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的诸侯国,为秦的统一奠定了坚实的基础。 ③军事优势:长平之战后,东方六国再也无力与秦抗衡。 ④个人因素:秦王嬴政的雄才大略和决策适当。 (2)结合材料二分析秦完成统一的意义有哪些。 【参考答案】结束了春秋战国以来长期的分裂割据局面,开创了中国历史上首次大一统的局面。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。 【创新制度,巩固统一】 材料三