【推荐】【聚焦中考】（安徽）2015届中考数学总复习 第18讲 概率的应用课件.pptVIP

* 第四章　统计与概率 第18讲　概率的应用 要点梳理 1．概率表示事件发生的可能性的大小，不能说明某种肯定的结果． 2．概率这一概念就是建立在频率这一统计量稳定性的基础之上的，在大量重复进行同一试验时，可以用某一事件发生的频率近似地作为该事件发生的概率． 要点梳理 3．模拟试验：由于有时手边恰好没有相关的实物或者用实物进行试验的难度很大，这时可用替代物进行模拟试验，但必须保证试验在相同的条件下进行，否则会影响其结果． 频率与概率 概率被我们用来表示一个事件发生的可能性的大小．如果一个事件是必然事件，它发生的概率就是1；如果一个事件是不可能事件，它发生的概率就是0；随机事件发生的概率通常大于0且小于1. 对事件可能性大小的感觉通常来自观察这个事件发生的 频率 ， 即该事件实际发生的次数与试验总次数的比值 ， 由 于观察的时间有长短 ， 随机事件的发生与否也有随机性 ， 所以在不同的试验中 ， 同一个随机事件发生的频率可能彼 此不相等 ． 比如抛掷一枚普通硬币 ， 硬币落地后 “ 正面朝 上 ” 的概率是 1 2 . 当试验次数少的时候 ， “ 正面朝上 ” 的频 率有可能是 0 ， 有可能是 1 或者是 其他数 ． 但是 ， 经过大 量的重复试验 ， “ 正面朝上 ” 的频率会稳定在 1 2 处 ． 用频率估计概率 谁也无法预测随机事件在每次试验中是否会发生，但是，在相同条件下，进行大量的试验后，事件出现的频率会逐渐稳定，稳定后的频率可以作为概率的估计值，反之，如果知道一个事件发生的概率，就可以由此推断：大量试验后该事件发生的频率接近其概率． 需要注意的是：用试验的方法得出的频率只是概率估计值，要想得到近似程度比较高的概率估计值，通常需要大量的重复试验． 概率的预测 求一个事件的概率途径一般有三种：(1)是主观经验估计(又称主观概率)；(2)是实验估计(又称实验概率)；(3)是根据树状图或列表法分析预测概率(又称理论概率)． 1．(2014·黔东南州)掷一枚质地均匀的硬币10次，下列说法正确的是( ) A．可能有5次正面朝上 B．必有5次正面朝上 C．掷2次必有1次正面朝上 D．不可能10次正面朝上 A 2．(2014·山西)在大量重复试验中，关于随机事件发生的频率与概率，下列说法正确的是( ) A．频率就是概率 B．频率与试验次数无关 C．概率是随机的，与频率无关 D．随着试验次数的增加，频率一般会越来越接近概率 D 3．(2014·河北)某小组做“用频率估计概率”的实验时，统计了某一结果出现的频率，绘制了如图的折线统计图，则符合这一结果的实验最有可能的是( ) A．在“石头、剪刀、布”的游戏 中，小明随机出的是“剪刀” B．一副去掉大小王的普通扑克牌洗匀后，从中任抽一张牌的花色是红桃 C．暗箱中有1个红球和2个黄球，它们只有颜色上的区别，从中任取一球是黄球 D．掷一个质地均匀的正六面体骰子，向上的面点数是4 D 4 ． ( 2014· 海南 ) 一个不透明的袋子中有 3 个分别标有 3 ， 1 ， － 2 的球 ， 这些球除了所标的数字不同外其他都相同 ， 若从袋子中随机摸出两个球 ， 则这两个球上的两个数字 之和为负数的概率是 ( ) A. 1 2 B. 1 3 C. 2 3 D . 1 6 B 5．(2014·河南)一个不透明的袋子中装有仅颜色不同的2个红球和2个白球，两个人依次从袋子中随机摸出一个小球不放回，则第一个人摸到红球且第二个人摸到白球的概率是____． 计算等可能事件的概率 【例 1 】 ( 2014· 漳州 ) 如图 ， 有以下 3 个条件： ① AC ＝ AB ， ② AB ∥ CD ， ③∠ 1 ＝ ∠ 2 ， 从这 3 个条件中任选 2 个作为题设 ， 另 1 个作为结论 ， 则组成的命题是真命题 的概率是 ( ) A ． 0 B. 1 3 C. 2 3 D ． 1 D 【点评】　本题可列举所有的情况，求出结果． 1．(1)(2014·南通)在如图所示(A，B，C三个区域)的图形中随机地撒一把豆子，豆子落在 区域的可能性最大(填A或B或C)． A (2)(2014·攀枝花)在一个不透明的口袋里装有分别标有数字－3，－1，0，2的四个小球，除数字不同外，小球没有任何区别，每次试验先搅拌均匀． ①从中任取一球，求抽取的数字为正数的概率； ②从中任取一球，将球上的数字记为a，求关于x的一元二次方程ax2－2ax＋a＋3＝0有实数根的概率； ③从中任取一球，将球上的数字作为点的横坐标记为x(不放回)；再任取一球，将球上的数字作为点的纵坐标，记为y，试用画树状图(