【推荐】2014秋四年级语文上册 爱因斯坦与小姑娘课件3 北京版.pptVIP

1.本文讲述了什么事？请简要概括。 2.小女孩几次与爱因斯坦相遇？每一 次相遇在情感上有什么变化？ (1)在课文中画出写描爱因斯坦外貌和穿着的句子读一读。 (2)小女孩第一次遇到爱因斯坦，她怎么会想到“这个人简直就是从我的童话里走出来的”?　　 样子：老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。 穿着：穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。 为什么小姑娘感到“奇怪”? 样子：老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。 穿着：穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。 蓬乱的灰白头发 又肥又长的衣服 卧室里穿的拖鞋 第二天，女孩又遇上了那老人。他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思。“先生，你好！”小姑娘说，“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦……”“噢，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。” “我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？” 分角色读爱因斯坦与小姑娘的对话，从这里读懂了什么?  小姑娘认为穿衣服的要领是什么？你能想象小姑娘是怎么向爱因斯坦描述穿衣要领的吗？ 第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。小姑娘看见他的时候直吓了一跳，他整个变了一个人，按小姑娘说的那样穿戴得整整齐齐。“爱因斯坦先生，你比昨天年轻了20岁。”“是吗？太好了！我打算请你到我那里做客。” 第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。小姑娘看见他的时候直吓了一跳，他整个变了一个人，按小姑娘说的那样穿戴得整整齐齐。“爱因斯坦先生，你比昨天年轻了20岁。”“是吗？太好了！我打算请你到我那里做客。” 小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的工作室。工作室很大，到处摆着书架和书，屋子中间摆着一张办公桌，桌上的东西乱得一塌糊涂。“你得学会自己照顾自己。”女孩这样说。这话通常是她的母亲训导她的。“呵，小教授，请你再教教我。”于是，小姑娘手把手地教起了爱因斯坦。 小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的工作室。工作室很大，到处摆着书架和书，屋子中间摆着一张办公桌，桌上的东西乱得一塌糊涂。“你得学会自己照顾自己。”女孩这样说。这话通常是她的母亲训导她的。“呵，小教授，请你再教教我。”于是，小姑娘手把手地教起了爱因斯坦。 于是，小姑娘手把手地教爱因斯坦：“咖啡杯搁在这儿，烟灰缸放在那儿，文具该这样摆……”爱因斯坦歪着脑袋看了看小姑娘的布局：“对，很有科学性。” 从此，小姑娘每天放学回家，都要到爱因斯坦的工作室坐坐。 一天，小姑娘的母亲在街上遇到了爱因斯坦，她好奇地问：“爱因斯坦教授，我女儿跟您在一起时，你们都谈些么？”“她教我怎样穿戴，怎样放东西和布置房间。我呢，什么也帮不了她，只好教她做数学作业。” 从此，小姑娘每天放学回家，都要到爱因斯坦的工作室坐坐。 一天，小姑娘的母亲在街上遇到了爱因斯坦，她好奇地问：“爱因斯坦教授，我女儿跟您在一起时，你们都谈些么？”“她教我怎样穿戴，怎样放东西和布置房间。我呢，什么也帮不了她，只好教她做数学作业。” 1.我是爱因斯坦，但并不伟大。 2.你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我。 这还不简单！小姑娘将平日妈妈教给他的穿戴要领一口气全说了出来。 爱因斯坦平易近人，不承认自己是伟人，还请小姑娘教他。 小姑娘天真。 而爱因斯坦呢？在小姑娘诉说穿衣要领的过程中，他会怎么做呢？ 听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的的目光。他低头看了看自己的装束，两手一摊,肩膀一耸，冲小女孩做了一个鬼脸：“你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿的，但愿你肯教教我。”“这还不简单！”女孩将平日妈妈交给她的穿戴要领一口气全说了出来。“能记住吗？”她问。“也许能。” 　　默读课文，思考小姑娘第三次遇到爱因斯坦的情况是怎样的？ ①爱因斯坦穿戴得整整齐齐。 ②小姑娘教爱因斯坦收拾房间。 　　从哪些句子中反映出爱因斯坦穿戴得整整齐齐？ 　　小姑娘看见他的时候简直吓了一跳，他整个变了一个人，按小姑娘说的那样穿戴得整整齐齐。“爱因斯坦先生，你比昨天年轻了２０岁。” 因为爱因斯坦按照小女孩的说法做了，人看上去精神了很多，好像是年轻了20岁一样。 　　爱因斯坦的工作室是怎样的呢？找出相关的句子，读一读。 　　工作室很大，到处摆着书架和书，屋子中间摆着一张办公桌，桌上的东西乱得一塌糊涂。 “手把手”地教是什么样的情