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生物的变异与育种 一、选择题(每小题3分，共60分) 1.在减数分裂过程中，四分体的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂过程中，这种现象称为有丝分裂交换。下图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图，下列叙述错误的是 (　　) A.产生的变异类型属于基因重组 B.产生的变异不能从亲代传到子代 C.不能产生基因型为DdEeFf的子代表皮细胞 D.能产生基因型为DdEeFF的子代表皮细胞 2.(2010·盐城调研)某炭疽杆菌的A基因含有A1～A6 6个小段，某生物学家分离出此细菌A基因的2个缺失突变株：K(缺失A2、A3)、L(缺失A3、A4、A5、A6)。将一未知的点突变株X与L共同培养，可以得到转化出来的野生型细菌(即：6个小段都不是突变型)；若将X与K共同培养，得到转化的细菌都为非野生型。由此可判断X的点突变最可能位于A基因的 (　　) A.A2小段　　　　　　　 B.A3小段 C.A4小段 D.A5小段 3.(2008·广东高考)“基因突变对绝大多数个体是不利的，但却是生物进化的重要因素之一”。你认为这一说法 (　　) A.正确。基因突变虽然对多数个体不利，但它为定向的自然选择奠定了基础 B.正确。基因突变虽然对多数个体不利，但基因突变的方向与生物进化的方向是一致的 C.不正确。因为基因突变不利于个体的繁殖，会导致物种灭绝 D.不正确。因为基因突变会导致个体的死亡，不利于生物进化 4.下列情况引起的变异属于基因重组的是 (　　) ①非同源染色体上非等位基因的自由组合　②一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上　③同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换　④DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 5.(2010·绍兴质检)引起生物可遗传的变异的原因有三种，即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是 (　　) ①果蝇的白眼　②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒　③人类的色盲　④玉米的高茎皱形叶　⑤人类的镰刀型细胞贫血症 A.①②⑤ B.③④⑤ C.①③⑤ D.②③⑤ 6.下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，不正确的是 (　　) A.三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理 B.基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向 C.基因重组可以产生新的基因型 D.基因突变不一定都会引起生物性状的改变 7.科学研究发现，p53基因是一种遏制细胞癌变的基因。科学家发现几乎所有的癌细胞中都有p53基因异常的现象。现在通过动物病毒转导的方法将正常p53基因转入到癌细胞中，发现能引起癌细胞产生“自杀现象”。对于该基因疗法，从变异的角度分析属于 (　　) A.基因突变 B.基因重组 C.染色体结构变异 D.染色体数目变异 8.(2010·厦门质检)下列关于单倍体的叙述，正确的是 (　　) A.单倍体的体细胞中只含有一个染色体组 B.单倍体的体细胞中只有两个染色体组 C.未受精的配子发育成的个体一定是单倍体 D.单倍体育种是为了获得单倍体植株 9.某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是 (　　) A.该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变 B.a过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限 C.a过程需要使用秋水仙素，只作用于萌发的种子 D.b过程需要通过自交来提高纯合率 10.(2010·潍坊模拟)利用杂交育种方法，培育具有两个优良性状的新品种，下列相关说法错误的有