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- 2016-04-17 发布于湖北
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课题 数据收集整理 课型 新授课 备课人 执教时间 教
学
目
标 知识
目标 体验数据收集、整理、描述和分析的过程,了解统计的意义。 能力
目标 能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题,同时能够进行简单的分析。 情感
目标 根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。 重点 能根据统计表中的数据提出问题、回答问题。 难点 能够进行简单的分析。 教学过程 教 学 预 设 个 性 修 改 目标导学 复习激趣目标导学自主合作汇报交流变式训练 创境激疑 总 结 通过今天的学习,同学们有哪些收获? 作业布置 做一做 板书设计 数据收集整理
收集整理数据→填写表格→进行分析
姓名
张三
李四
票数
教学札记
课题 平均分的认识 课型 新授课 备课人 执教时间 教
学
目
标 知识
目标 使学生建立“平均分”的概念。 能力
目标 知道平均分就是每一份分得结果同样多。 情感
目标 通过分一分活动,培养学生动手操作能力和概括能力。 重点 使学生建立“平均分”的概念。 难点 知道平均分就是每一份分得结果同样多。 教学过程 教 学 预 设 个 性 修 改 目标导学 复习激趣目标导学自主合作汇报交流变式训练 创境激疑 总 结 请学生回忆:这节课学习了什么知识? 作业布置 练习三的第3题。
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