新北师大版九年级上册第五章投影与视图全章+回顾与思考教案资料.docVIP

5.1投影（1） ----中心投影 晋公庙中学数学组 主备人： 教学目标： 1. 经历实践、探索的过程，能区别平行投影与中心投影条件下物体的投影； 2.了解中心投影的含义，体会灯光下物体的影子在生活中的运用，体会灯光投影在生活中的实际价值。 3通过观察、想象，能根据灯光来辨别物体的影子，初步进行中心投影条件下物体与其投影之间的相互转化； 4.通过相互间的合作与交流，进一步发展学生合作交流的能力和数学表达能力。21cnjy教学重点： 了解中心投影的含义，初步进行中心投影条件下物体与其投影之间的相互转化。 教学难点： 能根据灯光来辨别物体的影子，初步进行中心投影条件下物体与其投影之间的相互转化。 教学过程： 一 、导入新课： 1、手影游戏，激发学习兴趣 2、展示生活中各类成影现象（用电子图片形式呈现） 对展示图片编号，要求学生根据一定的标准进行分类，通过对分类及标准的过程性加工，使学生明晰成影光线可以看成是从同一个点发出的投影叫中心投影的，成影光线可以看成是平行光线的投影叫平行投影. 引出本节课研究的问题（自然引出课题：投影及本节课要研究的重点：中心投影） 二、学习指导： 结合中心投影的特点，完成对点光源确定方法的学习. 例题：确定下图中灯泡所在的位置 学生动手探究，教师巡视，扑捉教学资源，进行指导。 结合你们刚才对中心投影的理解，