第819课时质量和密度学导文(改).docVIP

第8课时 质量和密度 课 型：课 课时：1课时 主 备 人： 备课时间：201年月日 备 课 组：初三物理备课组 审 阅： 学习目标： 学习重点：质量、天平的使用、密度的测定及应用 学习难点：密度的概念自习 知识点梳理 一.理解质量的概念： 1.定义：物理学中把物体所含 叫做物体的质量。 2.质量是物体的一个基本属性，与物体的 、 、 无关。 3.单位：国际单位 ，符号： ，常用单位 t , g , mg。 4.实验室测量物体质量的常用工具是 。 二.天平的使用： 1.使用前先把天平放在 上，把游码置于标尺左端的 处。 2.再调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的 处，这时横梁平衡。 3.使用时被测物体放在 盘，砝码放在 盘，用镊子加减砝码并调节 在标尺上的位置，直到天平横梁再次平衡，此时物体质量= + 。 三.量筒和量杯的使用 1.量筒和量杯是测量 的工具。 2.读数时视线要与凹液面底部或凸液面顶部在 。 四.物质的密度 1.密度的概念：某种物质 叫做这种物质的密度。通常用字母 表示密度， 表示质量， 表示体积，计算密度的公式可写为： 。 2.密度的单位：如果质量的单位是kg，体积的单位用m3，那密度的单位就是 ；纯水的密度是 kg/m3= g/cm3，它表示 。 3.密度是物质的一种 ，一般情况下物质不同，密度不同；同一物质的密度还和其所处的状态有关。 4.要测物体的密度应首先测出被测物体的 和 ，然后利用密度公式 求出密度值。对于液体和形状不规则的固体的体积可以用 或 进行测量。自疑 我想问：自探 类型一 密度的计算和应用 1将一注射器的针头拨掉，用手指将开口堵住（防止管内气体泄露），另一只手推动活塞，当封闭在注射器内的气体被压缩时（ ） A．气体的m和V都减小，ρ不变 B．气体的m不变，V减小，ρ变大 C．气体的m，V，ρ都减小 D．以上说法都不正确 2五·一黄金周，征征和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶，她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度.于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.8g（1）请你帮征征算出这种材料的密度是多少？ （2）若测得整个空茶壶的质量为159g，则该茶壶所用材料的体积为多大？ ．一个体积为20cm3的铁球，它的质量为140g，问球是空心的还是实心的？（ρ铁=7.9g/cm3 ） 注意：利用密度知识解决生活问题和解答计算题解题时一定要认真审题，弄清题中哪些量是已知的，所求的物理量与已知的物理量之间的关系，当题目中出现多个未知量时，最好列方程组求解，并注意单位的统一。．对放在水平桌面上的天平进行调节时，发现指针指在分度盘中央的左侧，这时将横梁上的平衡螺母向_________移动 （3）分析表格中的数据，可以得出的结论是　　　　　　　　　　（写出一个）。 （4）小明与其他同学交流后，发现从表中的数据可以看出：由同种物质组成的不同物体其质量与体积之间存在一个关系，其表达式为：　　　　　　　　　。 5．某同学在测定盐水密度的实验中，方法和步骤完全正确，如图2甲显示的是:他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。 （1）根据图2中相关数据帮小东将下表填写完整。 （2）另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量，并在量筒中倒入盐水，测出盐水的体积，再把量筒内盐水全部倒入烧杯，测出烧杯和盐水的总质量，然后计算盐水的密度，用这种方法测出盐水的密度ρ＇与小东测出盐水的密度ρ相比较，则ρ＇_____ρ （选填“＜”、“＞”或“＝”） 自C．密度与物体的体积成正比 D．密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关 4.甲、乙两块金属块，甲的体积是乙的体积的2倍，甲的质量为乙的质量的4倍，那么 甲的密度是乙的密度的( ) A．1/2 B．2倍 C．1/4 D．8倍 5．一个空瓶质量为200g，装满水后总质量为700g。若先将瓶内装一些金属颗粒，使瓶和金属颗粒的总质量为878g，然后将瓶内再装水至满瓶，称出瓶的总质量为1318g。求瓶内金属颗粒的密度多大？