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作者介绍 贾祖璋,浙江省海宁县人,生于1901年,我国著名的生物科普作家。解放后历任中国青年出版社和科学普及出版社副总编辑、中国科普创作协会副理事长、福建科普创作协会理事长等职务。他撰写的科普读物主要有《鸟类研究》、《鸟与文学》、《生命的韧性》、《生物学碎锦》等。他的科学小品,内容充实,构思精巧,语言简洁洗练,文笔清新朴实。 仔细阅读课文,找一找本文所运用的说明方法 1、变色的一个特殊例子是添色木芙蓉,早晨初开的时候是白色,中午变成淡红色,下午变成深红色,一日三变,越开越美丽。( ) 2、人工栽培的历史仅二三百年,却已有上千种形状、颜色不同的品种。( ) 3、自然选择进程缓慢,需要经过很长的时间才能显示它的作用。人工选择大大加快了它的进程,能够在较短的时间内取得显著成果。( ) * * 课前欣赏 花儿为什么这样红 贾祖璋 高邮市南海中学 刘 中 导标明学 1.了解花红的原因,掌握本课的基础知识。 2.理清文章结构,了解多角度说明事理的方 法。 3.培养探索大自然奥秘的精神,培养学科学、爱科学、用科学的意识。 1、读准下列加横线字的读音: 充 沛( ) 灼伤( ) 褪 色( ) 分泌( ) 并 蒂( ) 花卉( ) 虞美人( ) 裸子植物( ) 花 萼 ( ) pèi zhuó tuì mì dì huì yú luǒ è 导航预学 预学展示 导航预学 预学展示 2、解释下列词语在文中的意思: 充沛: 花卉: 并蒂: 充足而旺盛 花草 指两朵花并排地长在同一个茎上 导问助学 合作探究 ①作者是从哪几个方面说明“花儿为什么 这样红” 的? ②这几方面的说明顺序又是怎样安排的? 本文运用了哪些说明方法?试举例说明。 花儿为什么这样红 物质基础( ) 物理原理( ) 生理需要( ) 进化观点( ) 自然选择 ( ) 人工选择( ) 内部因素 外部因素 导问助学 有无色素 光波反射 保护作用 发展过程 昆虫作用 增添新种 说明顺序 由主到次 由内到外 逻辑顺序 举例子 列数字 作比较 本文运用了 举例子、列数字、作比较、分类别、作诠释、打比方、 引用 等说明方法 导问助学 导问助学 深入探究 1、 鲜花中,惟独黑色花极少见,这是为什么? 2、那么自然界中的黑色花可能生活在什么样的环境中呢? 疑难交流 “提出问题,往往比解 决问题更重要。” ——爱因斯坦 导练评学 完成导学案的“导练评学”部分作业 完成后,小组内互改,组长总结: 1.总体情况; 2.还存在哪些错误,分析并订正错误; 3.还有哪些疑问,须提交给全班解决。 本文题目中的“红”,就是指红色吗?你喜欢什么色彩的花? 导思慧学
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