wuwei礼仪展风采..ppt

思维激发： 学习目标 1.能结合具体事例说出讲礼仪的重要性 2.能说出个人礼仪的特定要求 3.能掌握文明健康的社交礼仪 课标一：因礼仪而优雅 阅读教材83-85页思考： 1.为什么要讲礼仪？ /礼仪的重要性是什么？ 2.个人礼仪有哪些特定的要求？ 3.最常用的三种合乎礼仪的姿态是什么？ “有个性的小茅”的故事 动作不优雅，姿态不潇洒 课标二：社交礼仪ABC 阅读教材86-87页思考： 1.社交礼仪的重要性 2.怎样掌握文明健康的社交礼仪？/基本要求 思维导引： 的礼仪 握手是初次见面或长久不见的好友之间表达友谊的一种方式。 握手的力度：异性之间松松地握一下,同性之间较用力地握手。 异性之间握手由女性先伸出双手。 握手时，男士戴着手套，要先取下手套再握手，女士则不必。 。。。。。。。。。 面对繁多的礼仪，我们应怎么才能掌握它们的具体要求呢？ 思维碰撞： 辨析： 甲：穿着打扮要时尚，文明礼仪树形象。 乙：朴素大方人赞赏，内在品质不能忘。 思维迁移 1.“不学礼，无以立” 孔子的这句话给我们启示（） A礼仪是一种特殊的行为规范 B传统礼仪习俗不符合现代社会的要求 C不同场合有不同的礼仪要求 D不讲礼仪会使自己无法适应现代社会 2.（多项）“礼仪是一种约束，也是一种陶冶”对这句话理解不正确的是（） A讲礼貌就约束了自己的行为 B讲礼貌对自己能起到陶冶身心的作用 C按礼仪行事会得到别人的肯定 D礼仪是一个约定成俗的行为准则，每个人都应该遵守，注重礼仪的人会给人一种美的享受 布置作业： 本节考点背会 不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。 少数民族的礼仪习俗知识 蒙古族礼貌礼节： 　 接待贵宾最隆重的招待是请客人吃羊头和羊尾巴。 送任何礼品都要成双成对，以示尊重。 蒙古族禁忌： 　　锅灶不许用脚踩碰；不许从火盆上跨过去；不要在火盆上烤脚、鞋、袜等，否则等于侮辱火神爷。 回族禁忌： 严格禁止用食物开玩笑； 外出必须戴帽，严禁露顶。 不时说话忌带“猪”字或同音字； 不吃猪肉、狗肉、驴肉、骡肉 和自死的动物；不吃非回民屠 宰的牲畜；忌用左手递送物品。 * * * * * * * * * 探究课题： 思维导引： 在北京，中国男篮与波多黎各队比赛中出现了球员之间的摩擦，就在裁判要出示黄牌时，看台上的中国球迷忽然起哄，把矿泉水瓶和随身带来的食物扔进场内，更有部分“唯恐天下不乱”的球迷把这些杂物扔向主席台，如此一来，事件就不得不被升级为骚乱。国际篮联主席极度愤怒：中国哪里像礼仪之邦？ 看了这则报道，你有何感想？ 1、自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。(P84第二段) 《女大学生求职》 有个女大学生去求职。因她的条件不错，公司的人事主管表示可以录用。这个女大学生一时高兴，吃了一块口香糖，顺手把纸皮扔到了桌上，结果 。 她没被录用 这个女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板上，主管将其拾起放回纸篓。 大学生的行为和择业经历给我们什么启示？ 2、按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使得我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。 （P84下边前两行） 礼仪与个性 思考： （1）小茅的行为与礼仪有关吗？ 请指出其中不合礼仪的地方。 （2）对我们来说，有那些基本的礼仪要求？ P83讨论 举止不文明，行为不检点 手势不得当 着装不得体，仪表不端庄 中国古人见面，有作揖的、跪拜的；西方人见面，有接吻的、拥抱的。现代人见面，用得最多的是握手。 见面礼： 1、春节： “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。 2、清明节： 这是什么节日？有哪些习俗？ 4、中秋节： 5、重阳节： 《九月九日忆山东兄弟》 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 3、端午节： * * * * * * ????????????????????????????????????????????? *