第七章第四讲夹角和距离.docVIP

第四讲：夹角和距离 课程目标 1、、 2、（1）空间向量的坐标：空间直角坐标系的x轴是横轴（对应为横坐标），y轴是纵轴（对应为纵轴），z轴是竖轴（对应为竖坐标）①令=(a1,a2,a3),，则 ∥ (用到常用的向量模与向量之间的转化) ②空间两点的距离公式：. （2）法向量：若向量所在直线垂直于平面，则称这个向量垂直于平面，记作，如果那么向量叫做平面的法向量.①利用法向量求点到面的距离定理：如图，设n是平面的法向量，AB是平面的一条射线，其中，则点B到平面的距离为. ②利用法向量求二面角的平面角定理：设分别是二面角中平面的法向量，则所成的角就是所求二面角的平面角或其补角大小（方向相同，则为补角，反方，则为其夹角）. 三：例题诠释，举一反三 知识点1：求夹角和距离 例题1：（2011肇庆模拟A）四棱锥中，底面ABCD为平行四边形，侧面底面ABCD，已知，，，． （Ⅰ）证明：； （Ⅱ）求直线SD与平面SBC所成角的大小． 变式：（2011河北质检A）已知四棱锥P-ABCD的底面为直角梯形，AB∥DC，底面ABCD，且PA=AD=DC=AB=1，M是PB的中点. （Ⅰ）证明：面PAD⊥面PCD； （Ⅱ）求AC与PB所成的角； （Ⅲ）求面AMC与面BMC所成二面角的大小. 例题2（2011武汉调研B）如图，在四棱锥中，底面四边长为1的 菱形，， ， ，为的中点。 （Ⅰ）求异面直线AB与MD所成角的大小； （Ⅱ）求点B到平面OCD的距离。 例题3 （2010南昌模拟B）如图，四面体ABCD中，O、E分别BD、BC的中点，CA=CB=CD=BD=2 AO⊥平面BCD； （Ⅱ）求异面直线AB与CD所成角的大小； （Ⅲ）求点E到平面的距离. 变式：（C） 如图，正三棱锥的三条侧棱、、两两垂直，且长度均为2．、分别是、的中点，是的中点，过平面与侧棱、、分别相交于、、，已知． （1）求证：⊥面； （2）求二面角的大小．（1）求证：平面PAD； （2）当平面PCD与平面ABCD成多大二面角时， 直线平面PCD？ 变式：（2011青海调研B） 如图，在三棱锥A－BCD中，侧面ABD、ACD是全等的直角三角形，AD是公共的斜边，且AD＝，BD＝CD＝1，另一个侧面是正三角形 (1)求证：AD(BC (2)求二面角B－AC－D的大小 (3)在直线AC上是否存在一点E，使ED与面BCD成30(角？若存在，确定E的位置；若不存在，说明理由. 知识点3：折叠、展开问题 例 、分别是、的中点，将沿折起，如图所示，记二面角的大小为 (1) 证明平面； (2)若为正三角形，试判断点在平面内的射影是否在直线上，证明你的结论，并求角的余弦值。 变式：（2011贵州模拟B） 如图，在直角梯形P1DCB中，P1DCB，CDP1D，P1D＝6，BC3，DC，A是P1D的中点，E是线段AB沿AB把平面P1AB折起到平面PAB的位置，使二面角P－CD－B成45°角．；求平面PEC和平面PAD所成的二面角的大小．是正四棱锥，是正方体，其中． （Ⅰ）求证：；（Ⅱ）求平面与平面所成的锐二面角的大小； （Ⅲ）求到平面的距离．(Ⅲ)求点P到平面QAD的距离. 四：方向预测、胜利在望 1．（A级）如图所示，已知正四棱锥S—ABCD侧棱长为，底面边长为，E是SA的中点，则异面直线BE与SC所成角的大小为（ ） A．90° B．60° C．45° D．30° 2．（B级）长方体的8个顶点在同一个球面上，且AB=2，AD=， ，则顶点A、B间的球面距离是( ) A． B． C． D．2 3.（A级） 在正方体ABCD—A1B1C1D1中，M为DD1的中点，O为底面ABCD的中心，P为棱A1B1上任意一点，则直线OP与直线AM所成的角是( ) A. B. C. D. 4．（A级）如图，正方体ABCD－A1B1C1D1的棱长为1，O是底面 A1B1C1D1的中心，则O到平面AB C1D1的距离为（ ） 　　A、　B、　C、　D、 5．（A级）△ABC的顶点B在平面a内，A、C在a的同一侧，AB、BC与a所成的角分别是30°和45°，若AB=3，BC= ，AC=5，则AC与a所成的角为（ C ） A．60° B．45° C．30° D．15° 6．（B级）矩形ABCD中，AB=4，BC=3，沿AC将矩形ABCD折成一个直二面角B－AC－D，则四面体ABCD的外接球的体积为（ C ） A． B． C． D． 7．（B级）已知点在同一个球面上，若，则两点间的球面距离是 。 8．