五年级数学《实际问题与方程(例3例4例5)》教学课件.ppt

简易方程 实际问题与方程 例3、例4、例5 复习题目： 妈妈买了2千克苹果和3千克梨，梨每千克2.8元，苹果每千克2.4元，妈妈一共要付多少钱？ 苹果的总价＋梨的总价＝总价钱 梨每千克2.8元，苹果每千克多少钱？ 我能列方程解答。 梨每千克2.8元，苹果每千克多少钱？ 阿姨只买了苹果和梨两种水果，共花10.4元。 苹果的总价＋梨的总价＝总价钱 苹果的单价未知，设苹果每千克x元，已知买苹果的数量为2kg，根据“数量＝单价×数量”可知苹果的总价为2x元。 梨每千克2.8元，买2kg，可知梨的总价为（2.8×2）元。 梨每千克2.8元，苹果每千克多少钱？ ＋ ＝ 解：设苹果每千克x元。 苹果的总价 梨的总价 总价钱 2x 2.8×2 10.4 2x＋2.8×2＝10.4 2x＋5.6＝10.4 2x＋5.6－5.6＝10.4－5.6 把2x看成一个整体，先算2.8×2。 2x＝4.8 求出2x的值。 2x÷2＝4.8÷2 x＝2.4 求出x的值。 还有其他方法吗？ 梨每千克2.8元，苹果每千克多少钱？ 阿姨买的两种水果的数量相同。 两种水果的单价总和×2＝总价钱 梨每千克2.8元，苹果每千克多少钱？ ×2＝ 解：设苹果每千克x元。 两种水果的单价总和 总价钱 （苹果的单价＋梨的单价） （x＋2.8） 10.4 2（x＋2.8）÷2＝10.4÷2 x＋2.8＝5.2 x＋2.8－2.8＝5.2－2.8 把x＋2.8看成一个整体，求出x＋2.8的值。 x＝2.4 求出x的值。 2（x＋2.8）＝10.4 答：苹果每千克2.4元。 地球的表面积为5.1亿平方千米，其中， 海洋面积约为陆地面积的2.4 倍。 海洋面积约为陆地面积的2.4倍，可以先列出等量关系。 海洋面积＋陆地面积＝地球表面积 地球上的海洋面积和陆地面积分别是多少亿平方千米？ 两个量都是未知数，且存在倍数关系，设1倍量为x，把另一个量用含x的式子表示出来。 可以设陆地面积为x亿平方千米，那么海洋面积为2.4x亿平方千米。 解：设陆地面积为x亿平方千米。 ＋ ＝ 海洋面积 陆地面积 地球表面积 2.4x x 5.1 （1＋2.4）x＝5.1 3.4x＝5.1 3.4x÷3.4＝5.1÷3.4 X表示1个x，2.4x表示2.4个x，根据乘法分配律，x＋2.4x一共是（1＋2.4）个x。 x＝1.5 x＋2.4x＝5.1 地球上的海洋面积和陆地面积分别是多少亿平方千米？ 地球面积是1.5亿平方千米，海洋面积呢？ 海洋面积＝地球总面积－陆地面积 5.1－1.5＝3.6（亿平方千米）。 海洋面积＝陆地面积×2.4 2.4×1.5＝3.6（亿平方千米）。 答：地球上的海洋面积是3.6亿平方千米，陆地面积是1.5亿平方千米。 小林家和小云家相距4.5km。周日早上9:00两人分别从家骑自行车相向而行，两人何时相遇？ 0.25千米/分 0.2千米/分 4.5km 根据上图可以得出等量关系“小林走的路程＋小云走的路程＝总路程”，由于路程＝速度×时间，可以列出等量关系。 小林走的速度×相遇时间＋小云的速度×相遇时间＝总路程 小林家和小云家相距4.5km。周日早上9:00两人分别从家骑自行车相向而行，两人何时相遇？ 解：设两人x分钟后相遇。 ＋ ＝ 小林的速度×相遇时间 小云的速度×相遇时间 总路程 0.25x 0.2x 4.5 0.45x＝4.5 0.45x÷0.45＝4.5÷0.45 x＝10 答：两人在早上9:10可以相遇 0.25x＋0.2x＝4.5 早上9:00除法，10分钟后是早上9:10。 问题：1. 自己读读题，从中得到了哪些数学信息？ 3. 你能用方程解决这个问题吗？ 2. 通过这些信息，你能找到什么等量关系？ 1. 问题：1. 你能读懂这位同学的想法吗？ 追问：得到的3表示什么意思？ 成人票价总和＋儿童票价总和＝11元 方法1： 2. 把什么看作一个整体就可以转化为我们会解的方程了？ 解：设儿童票每张x元。 2x＋2×4＝11 2x＋8＝11 答：儿童票每张1.5元。 2x＋8－8＝11-8 2x＝3 2x÷2＝3÷2 x＝1.5