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第四课 探索世界的本质 2、物质和物质具体形态的关系 结论:自然界是物质的,要求我们尊重自然和自然规律,做到人和自然和谐相处。 3.人的意识也是社会的产物 作业 1.什么是物质? 2.为什么说“世界统一于物质”? * * * * 一般到个别 哲学 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物论 第4、5课 唯物辩证法 第7-10课 辩证唯物主义认识论第6课 社会历史观 第11课 价值观 人生观 整体与部分 第十二课 4.1 世界的物质性 回顾: 1、什么是唯物主义?什么是唯心主义?两者的根本区别在哪里? 2、唯物主义的基本形态有哪些?它们的基本观点是什么? 这则故事告诉我们一个什么道理? 小故事 有人问神父:你认为世界是怎么来的呢?神父答:世界是上帝创造的。这人又问:请问上帝能造出一块连自己也搬不动的石头吗?神父回答:当然能,因为上帝是万能的。 这人反问:上帝连一块石头都搬不动,你怎么能说上帝是万能的呢?神父马上应变道:上帝造不出这样一块石头。这人又反驳:上帝连块石头都造不出来,你怎么能说上帝是万能的? 神父哑口无言…… 泰勒斯:水是万物的本原 世界是一团永恒的活火 ——赫拉克利特 17世纪法国哲学家伽森狄认为宇宙由原子构成。世界上的一切事物和现象,都是原子的结合和分离造成的。 这一思想可以说是近代形而上学唯物主义哲学对物质的最高概括和认识成果。代表人物还有霍尔巴赫。 以上几个形态的唯物主义的物质观都是咋样的?有什么缺陷? 思考: 1、含义: 物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在 (1) 物质决定意识,与唯心主义划清了界限。 (2)物质具有可知性,与不可知论划清了界限。 (3) 客观实在性,是物质具体形态的共性,是物质的唯一特性,与旧唯物主义划清了界限。 一、马哲的物质概念 水 果 (1)物质是物质的具体形态的抽象概括,物质的具体形态是物质的具体表现。 (2)二者是共性与个性、一般与个别、本质和现象的关系。不是多数与少数、整体与部分的关系 具 体 表 现 抽象概括 女 娲 补 天 我们现在所处的这个世界真的是由盘古开天辟地而来吗?人类真的是由女娲制造出来的吗?自然界究竟是怎么产生的? 宇宙间各个天体的形成与变化是客观的 深空宇宙 天体的起源与变化 天体的运动是有规律的 古语说:上下四方曰宇,往古来今曰宙。 人们可观测到最远的天体距地球360亿光年,可观测到的星系约10亿个。 地球的年龄 约46亿岁 太阳约在50亿年前形成 生命起源和进化的自然过程: 无机物 有机物 蛋白质、核酸 生命体 低等生命体 高等生命体 鸟类 脊椎动物的进化:鱼类 两栖类型 爬行类 哺乳类 灵长类 ☆生物的产生和进化是自然界长期发展的结果 1、自然界的物质性 (1)自然界是先于人类意识而存在的物质的世界。 二、世界的物质性 (1)自然界: 星星、月亮、山川、河流、树木、原子(看得见的);磁场、紫外线、超声波(看不见的)…… (2)人类出现后,创造了许多自然界原来没有的东西,例如转基因食品、高速公路、桥梁、码头… 这是否意味着自然界以人的意志为转移呢?谈谈你的看法。 (1)人类社会的产生是自然界长期发展的结果 从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用. 劳动 创造了人的生理结构,形成了手脚分工 使猿脑变成了人脑,形成了语言和意识 使人结成了社会联系,形成了社会关系 劳动创造了人和人类社会,没有劳动就没有人,就没有人类社会 从古猿到人的进化中脑量的变化 构成基本要素 生产方式 地理环境 人口因素 (3)人类社会本质上是一个客观的物质体系 A生产力:(劳动者、劳动 资料、劳动对象) B生产关系:(所有制、分配关系,人和人的关系) 人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。 从古猿到人的进化中脑量的变化 唯物主义认为:世界的本原是物质, 先有物质,后有意识,物质决定意识。 3.人的意识是社会的产物 我一定要考上北大 意识产生需要两个物质条件:客观物质世界和人
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