人教版八年级数学上线段垂直平分线的性质教学设计_2.pptVIP

更上一层楼，挑战三级任务，强化定理内容。 回到实际问题，应用数学。 实际问题数学化，向学生渗透数学来源于生活。 回到实际问题，应用数学。 实际问题数学化，向学生渗透数学来源于生活。 通过这一环节梳理本节课的知识点，培养学生归纳总结的能力。 通过作业布置让学生学会本节课知识的同时能会应用。 插入轻音乐，放松心情，缓解学生上课前的紧张气氛。 如初多媒体 制作中心 梅河口市第四中学 张力方 104 国 道 A B L 实际问题1 在104国道L（济南—泰安段）的同侧，有两个工厂A、B，为了便于两厂的工人看病，市政府计划在公路边上修建一所医院，使得两个工厂的工人都没意见，问医院的院址应选在何处？ 泰安市政府为了方便居民的生活，计划在三个住宅小区A、B、C之间修建一个购物中心，试问，该购物中心应建于何处，才能使得它到三个小区的距离相等。 A B C 实际问题2 猜想：线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等。 线段的垂直平分线 A B P M N C PA=PB 直线MN⊥AB,垂足为C, 且AC=CB. 已知：如图， 点P在MN上. 求证： 证明：∵MN⊥AB