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第二单元LOGO语言 第9课 初识小海龟 一、教学目标 1.LOGO系统的启动和退出。 2.LOGO系统的窗口结构。 二、教学重难点： 1.认识LOGO系统的窗口。 2.如何修改错误命令。 三、教学方法：演示法、任务驱动法、小组合作学习。 四、课时安排：2 五、教学准备：多媒体教师、光盘、教材。 六、教学过程： 1.导入新课： 看得出同学们今天特别的兴奋，也许是因为今天我们上的课，有一只可爱的小乌龟吧。老师先给你们将一个故事听听： 很久很久以前，有一个LOGO王国，LOGO王国里有一个非常听话的小家伙……叫“小海龟”。它能听懂LOGO语言，只要你给它下一个命令，它就会画出美丽、奇妙的图形，并且它还会算数、会唱歌等多种功能，但是绘图是它最主要的功能。你们看下面的图形都是用它绘制的。 展示图形课件。 想不想认识一下这个小家伙。 2.新授 （1）认识logo系统 开始→程序→logo Logo的窗口结构，？是提示符。 （2）与小海龟交朋友 Logo语言的基本命令格式：命令+空格+操作数 （3）修改错误命令 用插入光标修改 用退格键修改 （4）退出logo系统 ①单击程序窗口标题栏上的“关闭”按钮。 ②执行“文件”菜单中的“退出”命令。 （5）动手练习 七、课后反思 第10课 基本绘图命令（一） 一、教学目标 1.FD ,RT ,LT, CS,BK,HOME命令。 2.会运用这些命令去完成相应的图。 二、教学重难点： 1. FD ,RT ,LT, CS,BK,HOME命令的使用。 三、教学方法：演示法、任务驱动法、小组合作学习。 四、课时安排：2 五、教学准备：多媒体教师、光盘、教材。 六、教学过程： 1.导入新课： 我们来看一看，如何才能让小海龟动起来呢？ 2.新授 画直角三角形 ①利用“左转”命令画线段BC 向左转命令语句： 格式：LT 转动的角度 作用:使小海龟向左转动指定的度数。海龟转动的角度范围是0-360. ②向前进命令语句 格式：FD 前进的步数 作用：指挥小海龟向前走指定的步数，并画出一条线段。步是海龟画图的长度单位，一步相当于屏幕上的一个点。 ③清除屏幕显示命令： 格式;CS 作用：清除图形窗口中的内容，并使小海龟回到起始的位置，提供一张干净的画布。 ④向右转命令语句 格式：RT 转动的角度 作用:使小海龟向右转动指定的度数。海龟转动的角度范围是0-360. ⑤海龟“回家”命令 格式：HOME 作用：使小海龟回到起始位置。在小海龟“回家”的路上会画出一条线段。 2.“工”字的画法 上“横”：RT 90 FD 50 RT 180↙ 中“竖”：FD 25 LT 90 FD 30↙ 下“横”：LT 90 FD 40 RT 180 FD 80↙ ①海龟后退命令语句： 格式：BK 后退的步数 作用：让海龟后退指定的步数并画线。 3.动动手，练一练工字的画法。 七．课后反思 第11课 基本绘图命令（二） 一、教学目标 1. 让学生掌握logo语言的抬笔、落笔、橡皮擦等命令。 2. 能灵活运用抬笔、落笔、橡皮擦等命令。 3.图形的保存。 二、教学重难点： 让学生掌握logo语言的抬笔、落笔、橡皮擦等命令。 三、教学方法：演示法、任务驱动法、小组合作学习。 四、课时安排：2 五、教学准备：多媒体教师、光盘、教材。 六、教学过程： 1.导入新课： 这个机器人的“脸谱”的显著特点是各个基本图形的位置都是分离的，这就要用到抬笔和落笔的命令。 2.新授 ⑴.抬笔和落笔的命令 抬笔命令： 格式：PU 作用：命令海龟抬起画笔，海龟移动时不会留下痕迹。 落笔命令： 格式：PD 作用：命令海龟落下画笔，为绘图做准备。 ①绘制眼睛 FD 20 RT 90 FD 20 RT 90 FD 20 RT 90 FD 20↙ ②PU FD 30 PD FD 20 RT 90 FD 20 RT 90 FD 20 RT 90 FD 20↙ ③画机器人的眼睛 PU FD 40 PD FD 30 LT 90 FD 30 LT 90 FD 30 LT 90 FD 30↙ ⑵.擦除错误的线条 “橡皮擦”命令 格式：pe 作用:把画笔换成橡皮擦，准备擦除线段。 ⑶.保存自己的作品 文件→保存 ⑷.练一练 画出等边三角形 七、课后反思 第12课 绘制彩色的图形 一、教学目标 1.改变画笔颜色和使用彩色画布。 2.颜色填充。 二、教学重难点： 1. 改变画笔颜色和使用彩色画布。 三、教学方法：演示法、任务驱动法、小组合作学习。 四、课时安排：2 五、教学准备：多媒体教师、光盘、教材。 六、教学过程： 1.导入新课： 小海龟也能同学们五颜六色的图形，大家来一起看一看吧。 2.新授 ⑴.改变画笔颜色 单击工具栏上的“改变画笔颜色