谁能传播声音要点分析.ppt

实验器材：两支蜡烛、一盒火柴、大鼓、鼓槌。 实验步骤：1.点燃蜡烛，一支放在鼓前面，一支放在较远处作为对比。 2.敲鼓，观察现象。 实验现象： 实验结论： 设计实验证明： 谁能传播声音 声音能在气体、液体、固体中传播，传播方向是向着四面八方。 声音在固体、液体、气体中传播速度的比较： 物体振动发声时，形成了声音的“波浪”，就像石子投入水中的水波一样，一圈一圈地向周围扩散，并逐渐消失。 2、固体传声的实验 * 实验：证明空气能传播声音 离鼓面较近的蜡烛火苗晃动的厉害。 空气能够传播声音。 固体传播声音实验 这位同学能听到另一位同学敲桌子的声音。说明固体能够传播声音。 实验现象结论 一位同学把耳朵贴在课桌的一端，另一位同学在课桌的另一端敲课桌。 实验 过程 课桌、小锤。 实验 器材 固体能够传播声音 实验 目的 液体传播声音实验 实验 现象结论 实验 过程 实验 器材 实验 目的 能听到水槽中石块撞击的声音，说明液体能够传播声音。 在水槽的水里，碰撞两个石块，把耳朵贴在水槽外面听。 水槽、水、两个石块。 液体能够传播声音 气体传播声音实验 实验 现象 实验 过程 实验 器材 实验 目的 听到的声音越来越小，当空气抽尽时，铃声消失，说明气体能够传播声音。 将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可以听到铃声，用抽气机逐渐抽取里面空气，会发生的现象？ 密闭的玻璃罩、抽气机、电铃 气体能够传播声音 声音 能在 固体中传播 液体中传播 气体中传播 音叉发出声音时， 他们都能听到声音吗？ 说一说声音传播的方向是怎样的？ 声音传播个方向：四面八方 液体 固体 气体 水波 声波 实验结论 声音是通过＿＿＿传到耳朵里的 传播物体 实验现象 用铁丝把纸杯底面穿透，拴上铁钉，拉直铁丝，一人对着纸杯小声说话，一人耳朵对着纸杯听。 实验步骤 铁丝 、纸杯 、铁钉。 实验材料 能听见小声的说话声 铁丝 声音能在固体中传播 *