黑龙江继续教育林学2013心得.docVIP

作业内容：自拟题目写心得体会。字数3000-5000左右。 通过以下几个方面进行着手来写： 通过本年度的课程学习，你从中学到了哪些专业知识？ 通过本年度的课程学习，你所学到的知识对自己的工作有何帮助？ 通过本年度的课程学习，学到的知识与自己的实际工作结合起来谈谈你今后工作的想法。 ? 当今社会的发展需要懂知识、能操作、善合作、会生存的人才，不断地激励着人们要继续学习，随着信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。继续教育已经融入了我的生活与学习之中，或者说，我已经融入了继续教育学习的广阔天地之中。 作为一名林业工作者必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质；必须积极探索工作方法，活跃思维，激发自己更深一层的潜力；必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，做起业务来才能深入浅出，得心应手；通过学习林学专业继续学习内容我有以下几点收获： 一、学到的主要专业知识细胞是构成植物体形态结构和生命活动的基本单位。握由于细胞的生长和分化形成了各种组织，不同的组织具有不同的功平、垂周分裂 平周分裂 周缘细胞————→ 珠心细胞 孢原细胞———→ ∣直 直 接 减数分裂 ∣接 造孢细胞 ——→ 大孢子母细胞———→大孢子 ↓ 减 数 分 裂 ↗ 大孢子母细胞—————————————————————— 胚囊的形成 根据大孢子来源的不同，我们把胚囊分为单孢型，二孢型，四孢型。在被子主物中有70%以上的植物胚囊的发育类型是单孢型的，所以，胚囊的形成都以单孢型为例来讲解。 减数分裂 合点端的一个吸收周围的营养长大 大孢子母细胞———→四个大孢子——————————→1个发育 3 个 退 化 （单核胚囊） 最后长大占有珠心大部分的体积，生长到相当程度的时候，进行三次有丝分裂 ↓ 8核胚囊 开花、传粉与受精 一．开花 当雄蕊中的花粉和雌蕊中的胚囊，或其中之一发育成熟后，花被由包被状态变为开放状态，露出雌雄蕊的现象叫开花。 二．传粉 成熟的花粉以各种不同的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。 三．受精 花内两性配子相互融合的过程称为受精。 种子和果实 被子植物双受精后，胚珠发育为种子，子房发育为果实。 种子的形成 种子由种皮、胚、胚乳三部分构成，精卵结合发育成胚，精子和极核结合发育成胚乳，珠被发育成种皮。珠心在种子形成过程中被吸收利用消失，也有少数种类的珠心继续发育，直到种子成熟，成为种子的外胚乳。 被子植物的生活史（略讲） 一．概念 植物在一生中所经历的发育和繁殖阶段，前后相继，有规律地全部循环的过程，称为生活史。 二、所学到知识对我工作的帮助 通过知识更新的培训，使我的实践能力有了理论依据，俗话说理论指导实践，我觉得此次更新培训更重要的是学习到的理论知识使我茅塞顿开，这是以前传统工作方式是无法比拟的。通过所学到的知识，对我的现实工作有了很大的帮助。主要体现在以下几方面： （一）转变了学习观念。通过学习，深刻认识到自身的差距和不足，终身学习观念得到切实增强。??? （二）拓宽了知识视野。这次培训，不仅安排了营林业务等内容，还在更深层次上学习了创新思维训练等课程，使我扩展了知识层面，开阔了视野，增强了驾驭新时期营林工作的能力。??? （三）提高了理论水平。系统地学习了营林方面知识，改善了我的知识结构，在营林理论知识方面取得了有益的收获。??? （四）增强了实践能力。通过学习课件的启发和引导，进一步提高了认识问题、分析问题、解决问题的能力，为提高工作效能奠定了良好基础。 三、今后工作的一些想法 通过知识更新的培训，与自己的实际工作结合起来，我对自己以后的工作产生了一些想法。利用本次的知识更新培训的收益，以后的工作我要把实践与理论结合起来，用理论指导实践，并在实践中总结经验教训，提高自己的思维活跃度，提高自己的创新能力。具体做法如下： 1、? 用新知识、新方法武装自己的头脑，改变工作方式方法，