通过神经系统的调节()要点分析.pptVIP

第*页 自主梳理 师生互动 随堂高考 课末总结 限时?规范?特训 金版教程 ·高三一轮总复习 · 生物 第八单元 第27讲 * * 第27讲　通过神经系统的调节 自主梳理?激活思维 师生互动?突破疑难 答案：C 第*页 自主梳理 师生互动 随堂高考 课末总结 限时?规范?特训 金版教程 ·高三一轮总复习 · 生物 第八单元 第27讲 * * * 效应器 双向 知识梳理 特别提醒　(1)感受器是感觉神经末梢，效应器是运动神经末梢和它支配的肌肉或腺体。 (2)膝跳反射是二元反射弧，是最简单的反射弧。 (3)非条件反射的完成可以不需要大脑皮层的参与，但条件反射的完成却必须有大脑皮层的参与。 2．突触间隙内的液体为 (填内环境成分)。 3．兴奋在神经元之间单向传递的原因：神经递质只存在于中，只能由释放，作用于。 一、神经调节的结构基础和反射 1．写出图中标号代表的含义 二、兴奋在神经纤维上的传导 1．传导形式：兴奋在神经纤维上以的形式传导。 2．静息电位和动作电位 组织液 ①感受器，②，③，④传出神经，⑤，⑥神经节(细胞体聚集在一起构成)。 2．图中有个神经元。 3．直接刺激④，能够引起肌肉收缩，这属于反射吗？。 电信号 传入神经 3.局部电流：在兴奋部位和未兴奋部位之间存在，形成了局部电流。 4．传导方向：传导。 神经中枢 电位差 突触前膜内的突触小泡 3 特别提醒　(1)离体和生物体内神经纤维上兴奋传导的差别：a.离体神经纤维上兴奋的传导是双向的。b.在生物体内，神经纤维上的神经冲动只能来自感受器；因此在生物体内，兴奋在神经纤维上是单向传导的。 (2)神经冲动＝电信号＝局部电流。 不属于 三、兴奋在神经元之间的传递 1．突触的结构 突触前膜 [学后存疑]　 　　 ③　 2. 在用脊蛙进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表： 突触后膜 考点一　人体神经调节的结构基础与调节方式[重要程度] 知识整合反射弧的结构和功能 上述结果表明，反射弧被破坏的部分可能是(　　) A. 感受器 B. 感受器和传入神经 C. 传入神经和效应器 D. 效应器 特别提醒　(1)突触前膜和突触后膜是特化的细胞膜，其结构特点是具有一定的流动性，功能特性是具有选择透过性，与细胞膜的结构特点和功能特性分别相同。 (2)一种神经元的轴突末梢只产生一种神经递质，或兴奋性或抑制性。 解析：由表可知：破坏前，刺激左后肢和右后肢的反应一样，说明具有这样的反射弧：“左后肢→神经中枢→左后肢”“左后肢→神经中枢→右后肢”“右后肢→神经中枢→右后肢”“右后肢→神经中枢→左后肢”。破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构后，刺激左后肢，左、右后肢都不出现收缩的现象，说明是感受器或传入神经受到损伤；刺激右后肢，左后肢无反应但右后肢能收缩，说明“右后肢→神经中枢→右后肢”的反射弧完整，而 四、神经系统的分级调节与人脑的高级功能 1．识图完善各神经中枢的功能 高考警示(1)产生反应≠反射：反射必须有完整的反射弧参与，刺激传出神经或效应器，都能使效应器产生反应，但却不属于反射。 (2)神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动，而不影响感受器的敏感性。在突触处，兴奋单向传递，所以兴奋只能由感受器传给神经中枢，而不能由神经中枢传给感受器。 “右后肢→神经中枢→左后肢”的反射弧不完整，说明神经中枢之前的结构正常，左后肢不收缩说明破坏的是神经中枢之后的结构，即传出神经或效应器，综合上述两种情况知C正确。 2．神经系统的分级调节(注意分析教材上的大脑结构图) 1. 如图是反射弧结构模式图，a、b分别是神经纤维上的刺激位点，甲、乙是分别置于神经纤维B、D上的电位计。下列有关说法不正确的是(　　) 效果自评 1. 判断有关反射及人脑高级功能叙述的正误。 (1)寒冷刺激皮肤引起皮肤收缩是条件反射[2012·重庆高考T5B](×) (2)大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话(√) (3)反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递[2012·广西高考T1D](√) (4)位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢(×) A. 刺激a点引起A的收缩，不属于反射活动 B. 图中D代表的结构为传入神经 C. 若刺激E，A不发生反应，说明E被破坏 D. 刺激b点后，甲、乙电位计读数都有变化 导析　(1)图中A～E代表的反射弧结构名称分别是什么？ (2)兴奋在反射弧中具有怎样的传递特点？ 2. 判断兴奋的产生与传导叙述的正误。 (5)静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负[2012·海南高考T15D](×) (6)神经元细胞膜外Na＋的内流是形成静息电位的基础[2014·江苏高考T11D](×) (7)神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神