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2016-04-18 发布于重庆
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奥尔夫音乐培训

奥尔夫音乐培训一、节奏游戏二、音乐游戏 1、引导幼儿拍身体节奏或跟着歌词拍节奏。 2、用动物的叫声及名称来代替节奏3、二声部合奏练习 * * 时间：2013年11月20日（2013-2014学年度第一学期）《小班》《小乌龟》幼儿：教师：唱歌曲二声部合奏：小乌龟 b)幼儿分两组乐器演奏： a)学习童谣响棒手鼓《小肥猪》 C)看教师指挥敲奏学习童谣《马儿》休止符的玩法： 1、在休止符处“拍手”（教师用手鼓带领） 2、在休止符处“跳一下” 3、在休止符处喊“哟” 二声部合奏 | 马儿 | 马儿 | | | | 幼：师：念童谣《中班》 1、认识的时值 2、格子游戏（四格节奏变换—八格） 3、音乐节奏游戏（学会听音乐欣赏音乐）《七式进阶》 A段 B段《鞋匠之舞》 A: B: C: 1、幼儿欣赏音乐 2、创编动作 3、感受时值（在黑板上放三张节奏卡）《大班》 1、格子游戏（八格） 2、训练幼儿的听力（模仿节奏） 3、二声部合奏《帆船》 1、拍手、跺脚等简单肢体动作 2、根据节奏配上符合的小动物叫声 3、乐器演奏 *