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知识的归纳总结 环保专题 一、选择与句子中划部分意义最接近的解释, 并将其字母填入相应的括号内。(5分) ( )1. —Don’t pout the polluted water here and there. —Sorry, we won’t do that again. A. somewhere B. anywhere C. nowhere D. everywhere ( )2. Many stude3nts say that they are willing to protect the environment and make our hometown more beautiful. A. need to B. are going to C. would like to D. are supposed to ( )3. We believe we can come up with a way to solve the problem of pollution in the future. A. think up B. catch up with C. put off D. think about ( )4. Some people ride bikes and walk to work instead of driving so that they can reduce air pollution. A. in order to B. in order that C. so as to D. such that ( )5. Please turn off the shower while you are washing your hair. A. turn over B. turn up C. turn down D. turn on ( )6. —Why have you decided on the country side for you holiday? —Because there is lots of clear, fresh air there. A. many B. much C. many D. lot 二、选择填空(20分) ( )1. To live a green life, we should try to save energy and produce pollution. A. more, less B. less, more C. more, fewer D. most, least ( )2. If our government attention to controlling(控制) air pollution, our health in danger. A. won’t pay, will be B. won’t pay, is C. doesn’t pay, is D. doesn’t pay, will be ( )3. Stop about the environment. Just think about what we can do to improve it. A. complain B. to complain C. complaining D. complained ( )4. Many countries are using natural gas, wind and other forms if . A. model B. energy C. force D. subject ( )5. We should use plastic bags and paper bags to help the environment. A. fewer, move B. wore, less C. less, fewer D. fewer, less 1. 传统的课堂 以三轮复习法为背景的归纳---讲----练 的复习模式。 创新的课堂 (1)复习课出“新意”,让学生变厌学为乐学 不仅丰富了课堂,也提高了复习的效果。? (2)复习课也可以让学生“活”起来
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