二下期末试卷分析.pptVIP

实验学校 二（1）（2）班数学期末试卷分析 史晴晴 一、 试卷结构分析 一、 试卷结构分析 这次数学试卷共五大题，分别是填一填(31分) 、选一选(5分) 、算一算(26分) 、动手操作(16分)和解决问题(22分),总分为100分。本次期末试卷直观形象、图文并茂、题目类型比较丰富，涵盖的知识点范围较广，抓住了全册的重难点内容，全面考察学生对教材中数学基础知识的掌握情况、简单基本技能的形成情况、解决实际问题的能力以及思维的灵活性。 二、 期末成绩分析 三 、答卷情况分析 1、第一大题 三、答卷情况分析 2、第一大题 三 、答卷情况分析 3、第一大题 三 、答卷情况分析 4、第一大题 三 、答卷情况分析 5、第一大题 三 、答卷情况分析 6、第一大题 三 、答卷情况分析 7、第一大题 三 、答卷情况分析 8、第二大题 三 、答卷情况分析 9、第三大题 计算是基础。在理解算理的基础上，加强计算能力训练，从口算到估算、笔算，坚持日日练习，提高孩子的计算能力，真正做到计算题上不丢分。 三 、答卷情况分析 10、第四大题第1小题 三 、答卷情况分析 11、第四大题第2小题 三 、答卷情况分析 12、第五大题第2小题 当孩子遇到有深度的问题时，通过写一写，画一画的方式，运用数形结合的思想，更好的帮助学生理解数量关系，轻松解决有难度的问题。 三、答卷情况分析 12、第五大题第3小题 四、存在的主要问题： 从本次考试中出现错误较多的题目中，发现教学中存在着许多的不足： 1、学生基础知识掌握不理想。如算一算，正确率没能达到百分之百，说明这些孩子的基础知识掌握的不够好，在今后的教学中，要特别关注这样的学生，给他们更多的机会，让这些孩子在基础知识和基本技能上有一定的提高。 2、学生理解能力弱。目前学生做题时最大的困难是不会读题，理解不了题意，读完题后不能用自己的理解去明白题目的要求，或将题意理解错误，理解能力的培养是一项长期的工作，必须从一年级开始，循序渐进，使学生逐步提高。 四、存在的主要问题： 3、学生做题粗心大意，不认真。个别学生计算错误，都是粗心造成的，造成它的原因，一方面是不好的学习习惯，另一方面是学生还没有形成正确的解题方法和解题技能。改掉这个毛病，不仅需要学生自己用心，更需要教师的正确指导。 4、学生综合、灵活运用知识的能力有待进一步提高。学生综合、灵活运用知识的能力不强。我在今后的教学中要继续加强利用所学数学知识解决实际问题的训练，尽量结合生活中的具体事例等方法来提高学生解决问题的能力，让学生从日常生活中发现问题、提出问题并解决问题，提高学生的观察、思考、分析能力，来体现知识的应用性和数学学习的价值。 四、存在的主要问题： 5、学生不会检查，写完后对错题无动于衷。计算错误，如果学生会检查，很容易发现问题，而这些错误最终还在试卷上出现，说明学生不会检查，我在平常练习中缺少对这方面的正确指导。 五、整改措施： 针对学生本次答题所暴露的问题，在今后的教学活动中，采取以下措施： 1、继续培养学生良好的学习习惯。 2、抓好课堂教学，落实课堂学习。我要不断改进教法，提高课堂的实效性。课堂上要敢于放手让学生动起来，尽量让学生多说话，老师少说话，发挥学生的主体能动性。 3、进行答题指导。要教给孩子审题的方法，一些练习题的格式要求，以及一些基础的考试技巧。 五、整改措施： 4、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展；?在平时的教学中进行知识的阶段检测，以便了解学生的学习情况。 5、狠抓后进生，?对于期末检测成绩不太理想的学生今后要督促这些孩子把学习成绩提高上去,到期末尽可能取得满意的成绩。 6、我要多与同年级其他教师交流，在集体业务学习之余，要多问，多听，弥补经验方面的不足，避免教学中的失误。 六、今后方向: 1、继续进行口算的训练,提高学生口算的能力,要做到坚持不懈,使学生能快速掌握口算的技巧,做到灵活应用口算,熟练计算,提高学生计算的准确率。 2、培养学生仔细审题、认真书写的答题习惯。从平时抓起，无论是在做