【推荐】内蒙古准格尔旗第十中学八年级数学上册 12.2 全等三角形及其判定复习导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

12.2 全等三角形及其判定 学习目标：1.了解全等形及全等三角形的概念. 2.理解全等三角形的性质. 3.掌握全等三角形的判定. 4.掌握全等三角形的应用. 学习重点：全等三角形的性质和条件的综合应用 学习难点：全等三角形的性质，条件和其他数学知识的综合应用. 一.知识点的综合： 知识点（一）：全等三角形 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形，重合.的点—— ，重合的边—— ，重合的角—— . 注意问题：“全等”的记法“≌”，全等变换：平移，旋转，翻转 知识点（二）：全等三角形的性质 对应边相等，对应角相等. 注意问题:证线段或角相等的方法之一. 知识点（三）：全等三角形的判定 SSS,SAS,AAS,ASA,HL. 注意问题：对两个三角形是否重合的判定的简化. 知识点（四）：三角形全等的应用 尺规作图的依据“边边边”，三角形的稳定性. 注意问题：实际中的应用 二.证明三角形全等时的思考方向 证明两个三角形全等时要认真分析已知条件，仔细观察图形，弄清已具备了哪些条件，从中找出已知条件和所要说明结论的内在联系，从而选择最恰当的方法，一般可按下面的思路进行： 找夹角→SAS 已知两边 第三边→SSS 找直角→HL 边为角的对边→找任一角→AAS 已知