【推荐】九年级化学下册 第十单元 酸和碱学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

酸和碱 学案设计：（第一课时） 学习目标： 1、了解什么是酸碱指示剂，会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。 2、了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，了解溶液酸碱度在实际中的意义。 3、掌握用PH试纸检测溶液酸碱度的方法。 4、体会化学来源于生活又服务于生活的科学意义。 引入性练习：1、CO2+H2O= 该物质能使紫色石蕊试液变 。 2、你还知道或猜想出哪些物质也能使紫色石蕊试液发生同样的变色吗？ 3、在研究分子的运动探究实验中，氨水挥发出的氨分子进入到酚酞试液中，酚酞试液变 。 活动与探究：用酸碱指示剂测试溶液的酸碱性 实验活动：向点滴板上分别加入适量的①汽水；②白醋；③盐酸④石灰水⑤稀氢氧化钠溶液；⑥蒸馏水；⑦酒精，共准备三组，一组中分别加入紫色石蕊溶液，另一组中分别加入无色酚酞溶液，第三组加入自制的指示剂，将观察到的现象记录到表1中（第三组现象可不记），并分类归纳完成表2（PH暂不填） 表1 编号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 物质 汽水 （含碳酸） 白醋 （含醋酸） 盐酸 石灰水 稀NaOH 溶液 蒸馏水 酒精 石蕊溶液的颜色变化 酚酞溶液的颜色变化 表2 物质编号 物质类别 紫色石蕊溶液 无色酚酞溶液 变红色 不变色 变蓝色 变红色 中性 不变，仍为紫色 不变，仍为无色