五年级数学4.19分数和小数的互化练习课件.pptVIP

分数和小数的练习 流峪镇中心校 【学习目标】 1.巩固对分数和小数互化方法的理解和掌握。 2.学会判断一个分数能不能化成有限小数。 每人写１～2个分数，让同桌化成小数，（除不尽的保留二位小数） 判别下面各分数，哪些能化成有限小数，哪些不能化成有限小数？为什么？ 讨论：一个分数能否化成有限小数的方法？ 如果分母中除了2和5以外，不含有其他的质因数，这个分数就能化成有限小数； 如果分母中含有2和5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。 达标题 1.把下面分数化成小数。（不能化成有限小数的，保留三位小数） 2.把下面的数按从大到小的顺序排列。 （1） 3.42， 3—， 3—， 3.39 （ ） （2） 0.8，— ， — ， 0.89， （ ） 3.在下面的○填上“ ＜” “ ＞ ”或“=”。 0.7○— — ○0.1 —○0.65 3.36○— 0.56○— 3.24○3— 4. 在学校运动会女子200米赛跑中，小红、小敏、小琴的成绩分别是0.6分钟、—分钟和—分钟。请按照她们的成绩排出名次。（