分数与除法的关系 苏教版五年级数学下册 教学目标 1.知识与技能:使同学们结合具体情境,探索并理解分数与除法的关系,会用分数表示两个整数相除的商,会用分数表示有关单位换算的结果;能列式解决求一个数是另一个数的几分之几。 2.过程与方法:使同学们在探索分数与除法关系的过程中,进一步发展数感。 3.情感、态度与价值观:培养观察、比较、分析、推理等思维能力,体验学习数学的乐趣。 本课小结 1.进一步理解分数的意义。 2.掌握分数与除法的关系,会用分数表示两个自然数的商。 * 填空: 表示( ) 吨表示( ) 的分数单位是( ),它有( ) 个这样的分数单位 怎样列式? 3÷4= —— ( ) ( ) (块) 3 5 3÷4= —— ( ) ( ) (块) 3÷5= —— ( ) ( ) (块) 4 3 5 3 a b 把1米平均分成 份, 1份是1分米,就是 米, 7分米就是7个 米。 10 做一做 五年级同学参加植树活动,男同学有36人,女同学有9人,男同学人数是女同学的几倍? 女同学人数是男同学的几分之几? 五(1)班有女生25人,比男生多4人。 女生人数是全班人数的几分之几? 男生人数占全班人数的几分之几? 男生人数是女生人数的几分之几?
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