31不等关系与不等式(改)祥解.pptVIP

3．若f(x)＝3x2－x＋1，g(x)＝2x2＋x－1，则f(x)与g(x)的大小关系是________．用(“＞”连接) 解析：　f(x)－g(x) ＝x2－2x＋2 ＝(x－1)2＋1＞0 ∴f(x)＞g(x) 答案：　f(x)＞g(x) 4．已知a、b为正数，且a≠b，比较a3＋b3与a2b＋ab2的大小． 解析：　a3＋b3－(a2b＋ab2) ＝a2(a－b)－b2(a－b) ＝(a－b)(a2－b2) ＝(a－b)2(a＋b) ∵a＞0，b＞0且a≠b ∴(a－b)2＞0，a＋b＞0 ∴(a3＋b3)－(a2b＋ab2)＞0 即a3＋b3＞a2b＋ab2 已知x＜－1，比较x3＋1与－2x2－2x的大小． 由题目可获取以下主要信息： ①x－1； ②比较x3＋1与－2x2－2x的大小． 解答本题可先作差，再因式分解进行变形． 2．若ab0，则下列不等式关系中不能成立的是 (　　) 1.已知ab，cd，且c、d不为零，那么(　　) A．adbc　　　　　 B．acbc C．a－cb－d D．a＋cb＋d 解析：同向不等式相加，不等号不变． 答案：D 4．已知a＋b0，b0，则a，b，－a，－b的大小关系为(　　) A．ab－b－a　　　B．a－b－ab C．a－bb－a D．ab－a－b 解析：∵a＋b0且b0，∴a0且a－b或b－a，对于－b与b，∵b0，∴－bb.由不等式传递性知a－bb－a. 答案：C 5．已知ab0,0cd，求证：adbc. 迁移变式1　对于实数a、b、c，给出下列命题： ①若ab，则ac2bc2； ②若ab0，则a2abb2； ③若ab，则a2b2； ④若ab0，则 其中正确命题的序号是______． 答案：②④ 迁移变式2 1．若b0，a＋b0，则a－b的值(　　) A．大于零　　　　　 B．小于零 C．等于零 D．不能确定 解析：　∵b0，a＋b0， ∴a－b0， ∴a－b0. 答案：　A 例2 练习: 2. 回答下列问题： (1)如果a＞b, c＞d, 是否可以推出ac＞bd? 举例说明； (2)如果a＞b, c＜d, 且c≠0, d≠0, 是否可 以推出 ?举例说明. 练习: 3. 若a＞b＞0 ，则下列不等式总成立的 是 ( C ) 练习: 3. 若a＞b＞0 ，则下列不等式总成立的 是 ( C ) 练习: 其中能使 成立的有________个. 4. 有以下四个条件： (1) b＞0＞a； (2) 0＞a＞b； (3) a＞0＞b； (4) a＞b＞0. 练习: 其中能使 成立的有________个. 3 4. 有以下四个条件： (1) b＞0＞a； (2) 0＞a＞b； (3) a＞0＞b； (4) a＞b＞0. 练习: 5. 若a、b、c∈R，a＞b，则下列不等式 成立的是 ( C ) 练习: 5. 若a、b、c∈R，a＞b，则下列不等式 成立的是 ( C ) 练习: 练习: B 3.1 不等关系与 不等式 第二课时 初中我们学过的不等式的基本性质是什么? 基本性质1 不等式两边都加上(或减去)同 一个数或同一个整式，不等号的方向不变. 基本性质2 不等式两边都乘(或除以)同一 个正数，不等号的方向不变. 基本性质3 不等式两边都乘(或除以)同一 个负数，不等号的方向改变. (1) 若a＞b，则a＋c＞b＋c，a－c＞b－c； 数学含义 (2) 若a＞b，c＞0，则ac＞bc， (3) 若a＞b，c＜0，则ac＜bc， 常用的基本不等式的性质 常用的基本不等式的性质 (对称性) 常用的基本不等式的性质 (对称性) (传递性) 常用的基本不等式的性质 (对称性) (传递性) (可加性) 常用的基本不等式的性质 (对称性) (传递性) (可加性) (可乘性) 常用的基本不等式的性质 (同向不等式的可乘性) 常用的基本不等式的性质 (同向不等式的可乘性) (可乘方性、可开方性) 例1. 例2. 如果30＜x＜42，16＜y＜24， 求x＋y，x－2y及 的取值范围. 例3. 例4 【思路点拨】　本题可利用不等式性质直接判断命题的真假，也可以采用特殊值法判断． 【答案】　D 答案：B * * * 3.1 不等关系与不等式 第一课时 问题1：设点A与平面?的距离为d，B为 平面?上的任意一点，则d≤|AB|. 问题2：某种杂志原以每本2.5元的价格 销售，可以售出8万本.根据市场调查， 若单价每提高0.1元，销售量就可能相 应减少2000本.若把提价后杂志的定价 设为x元，怎样用不等式表示销售的总 收入