第五章《透镜及其应用》单元复习课精要.doc

第五章《透镜及其应用》单元复习课 §5-1 透镜 一、透镜的分类 1、凸透镜：中间厚、边缘薄。 2、凹透镜：中间薄，边缘厚。 二、主光轴、光心 通过光心的光线传播方向不改变。 三、透镜对光的作用 1、凸透镜：会聚作用。 焦点、焦距 2、凹透镜：发散作用。 焦点、焦距 第二节 生活中的透镜 一、凸透镜的成像特点 像的性质 倒正 放小 虚实 照相机 倒 立 缩 小 实 投影仪 倒 立 放 大 实 放大镜 正 立 放 大 虚 二、虚实像的成像原理 1. 实像：由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。 2. 虚像：由反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成,不能呈现在光屏上。人眼逆着出射光线可以看到虚像。 §5-3 凸透镜成像的规律 物距u 像距v 像 的 特 征 应用 正倒 大小 虚实 位置 变化规律 u2f fv2f 倒立 缩小 实像 异侧 物近像远像变大 照相机 u=2f v=2f 倒立 等大 实像 异侧 求焦距 fu2f v2f 倒立 放大 实像 异侧 投影仪 u=f 不成像，大小不变的圆形光斑 平行光源 uf 正立 放大 虚像 同侧 物远像远像变大 放大镜 口诀：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；实像总是异侧倒，虚像总是同侧正； 物近像远像变大，焦点以内反变化。 第四节 眼睛和眼镜??? 1、眼睛结构??? 眼球相当于一架照相机，晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于底片。??? 2、近视眼??? （1）成因：晶状体太厚或眼球前后方向太长，物体成像于视网膜前方。??? （2）矫正：戴凹透镜??? 3、远视眼??? （1）成因：晶状体太薄或眼球前后方向太短，物体成像于视网膜后方。??? （2）矫正：戴凸透镜 §5-5显微镜和望远镜 一、显微镜 基本结构：物镜、目镜、反光镜、载物台。 物镜---成倒立、放大的实像，相当于投影仪的镜头。 目镜---成正立、放大的虚像，相当于放大镜。 看清物体的方法-------把物体二次放大 二、望远镜 基本结构：物镜、目镜。 物镜---成倒立的缩小的实像，相当于照相机的镜头。 目镜---成的正立放大虚像，相当于放大镜 。 看清物体的方法-------增大视角 三、探索宇宙 宇宙――银河系－－太阳系――地球 【专题一】透镜 专题一知识点聚焦： 1．凸透镜与凹透镜：中间　 　，边缘　　的透镜称为凸透镜；中间　　，边缘　　的透镜称为凹透镜。 2．基本概念： (1)主光轴：通过透镜两个球面球心的直线。 (2)光心：透镜主光轴上有个特殊的点，凡是通过该点的光，其传播方向　 ，这个点叫光心。 (3)焦点：①凸透镜焦点：　 　于主光轴的光通过凸透镜后会聚在主光轴上的点叫凸透镜的焦点(实焦点)。②凹透镜焦点：平行于主光轴的光线经凹透镜折射后光线的　反向延长线　会聚在主光轴上的点叫凹透镜的焦点(虚焦点)。 (4)焦距： 　 　到透镜　 　的距离叫做焦距(用f表示)。 3．透镜对光线的作用： (1)凸透镜对光线有　 　作用，因此凸透镜又称为　 　透镜； (2)凹透镜对光线有　 　作用，因此凹透镜又称为　 　透镜。。 设计意图：通过对学生本章基础知识的考查，学生强化了基础知识记忆，教师了解学生的掌握情况，为下一步重点知识讲解做好铺垫。同时为培优补差做好准备。 学以致用：在上述学生自主活动过程中，教师适当点拨引导。下一步设计一组完成光路图题，以加强学生对三条特殊光线的认识及加深对凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用的理解。 练习题： 请在图5－1和图5－2中画出入射光线或折射光线。 图5－1 图5－2 【专题一知识归纳】 三条特殊光线：(1)凸透镜：平行于主光轴的光线经凸透镜折射以后，穿过焦点；过光心的光线传播方向不改变；过焦点的光线经凸透镜折射以后平行于主光轴射出。（课件展示光路图，教师点拨） (2)凹透镜：平行于主光轴的光线经凹透镜折射以后，折射光线的反向延长线穿过焦点；过光心的光线传播方向不改变；向着焦点的光线经凹透镜折射以后平行于主光轴射出。（课件展示光路图，教师点拨） 设计意图：学生自主活动过程中发现疑问，教师适当点拨引导，设计一组完成光路图题，实现学生对凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用的加深理解。 【专题二】凸透镜成像的规律及应用： 专题二知识点聚焦： 1．凸透镜焦距测量：用凸透镜正对太阳光(太阳光近似看作平行光线)，将白纸在透镜另一侧来回移动，找到白纸上最____、最　　的点；用刻度尺量出　 　到　 　的距离即为凸透镜的焦距。 2．探究凸透镜成像规律： (1)在探究实验前，要调节　 　、 　 　、　 的中心大致在同一　　 上。目的是