2015年四年级上册体育与健康教案资料.docVIP

教学进度表 周次 教??学??内??容 课时 备注 一 开学准备 二 1.引导课 2.50米快速跑 4 三 1.跑操 2.跳绳 4 四 1.自然地形跑 2.手语舞 4 五 1.队列练习 2.广播体操 4 六 十·一放假 七 1.手语舞 2.障碍跑 4 八 1.乒乓球 2.短跑 4 九 1.接力跑 2.广播体操 4 十 1.足球活动 2.10×4往返跑 4 十一 半期测试 4 十二 1.短跑 2.乒乓球 4 十三 1.足球活动 2.游戏 4 十四 1.投掷球 2.手语舞 4 十五 1.足球活动 2.手语舞 4 十六 广播体操 4 十七 1.足球活动 2.手语舞 4 十八 复习 4 十九 检测 4 二十 总结 4 1. 引导课 教学内容：游戏是儿童的良师益友。 教学目标： 1.通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2.培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3.培养学生各种优良品质，发展学生的想象力.创造力等能力。 教学重点：对游戏好处的理解和认识。 教学难点：知道锻炼的好处并能培养良好的品质。 教学流程： 一、课堂常规 1.唱歌： 2.师生问好： 3.宣布本次课的内容和任务： 4.点名； 二、讲解本学期体育课的要求和任务内容 三、游戏是儿童的良师益友 1.做游戏可以全面锻炼身体。 2.做游戏可以使大脑灵活。 3.做游戏可以培养优良品德。 4.做游戏可以使心情愉快。 5.做游戏可以调解脑力疲劳。 四、游戏：（抓手指） 1.规则：手放平，食指尖必须顶着手掌心。 2.听到教师口令后才 能抓手指。 五、总结本次课的情况 六、下课 2. 50米跑 教学目标 1.基本掌握快速跑方法，能在迎面穿梭接力跑中运用。 2.能告诉好朋友在跑与游戏时的心理感受。 教学重点：基本掌握快速跑的方法 教学难点：快速反应.动作的协调性 教学内容 一、准备部分 ㈠ 课堂常规 1.体委整队 师生问好；报名人数；检查服装 2.教师宣布课的内容和任务，并讲解课堂要求和任务 ㈡ 热身 1.老师要求学生成两路纵队，男生两队，女生两队绕操场慢跑3圈 2.教师带领学生做徒手操，教师做示范，学生听教师口令去做 二、基本部分 ㈠ 50米放松跑 1.组织学生集体站立式起跑练习，再分组做20米快速跑。 2.示范.讲解加速跑动作，让学生分组练习。 3.分组指导站立式起跑的30-40米加速跑，要求逐渐加快跑的速度。分组教学。 4.请几个学生配合示范，提示迎面传接棒的动作方法。 5.组织学生四列横队，两列相距4—5米，进行慢速传接棒练习，交流相互之间的接棒感觉。 ㈡ 游戏 1.组织学生分组进行快速跑游戏练习。 2.安排比赛，巡回观察和提示。 3.引导学生谈一谈，在比赛中的感受及评价。 4.小结，讲评感觉和收获。 三、结束部分 1.教师引导学生放松身心。 2.表扬出色的学生，总结教学情况。 3.布置课后练习 4.师生再见 5.宣布下课 四、课后小结 3. 跑操 教学内容：跑操的基本动作 教学目标： 1.培养兴趣，调动学生参与跑操练习的积极性、主动性2.教会学生个体较好地掌握跑操的技术动作要领⑴ 作后踢腿跑过渡到高抬腿跑的练习。 ⑵ 后踢腿踢跑（注意不使用两肩前去，而大腿要送向前上方）。 ⑶ 快速起动与加速跑练习：不同姿势听信号起跑。 ⑷ 适当距离的划线跑。 ⑸ 中速直线跑20—30米。 ⑹ 加速跑——贯性放松跑。 四、结束部分 1.整队集合。 2.教师对本课小结。 3.收拾场地器材。 4.师生再见。 8. 复习广播操课 教学内容：复习广播操课 教学目标： 1.初步掌握第三套小学生广播体操。 2.加强队列训练特别是报数、跑步走、立定，游戏培养学生灵敏性和奔跑能力 3.培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质 教学重难点： 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 教学过程： 一、游戏活动，积极参与课堂常规 1.预备部分、队列、慢跑 2.复习预备节，第一、二、三、四、五、六、七、八节 3.学生活动： ⑴ 整队，检查出席人数。 ⑵ 每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。 ⑶ 听口令进行柔韧练习。 组织：六列横队、小组分散 游戏：运球接力 二、尝试练习，体验成功 教师活动： 组织学生进行障碍游戏，并作好小结。 学生活动：1.按要求取器材，并把场地布置好。 在小组长的带领下调整各个障碍间的距离，为游戏比赛作准备。 3.总结自己一小组过障碍跑的情况。 三、结束部分 1.整理放松。 2.小结