9五中考科学实验真题(含答案)要点.doc

2013实验 29. (6分)某同学做了如下实验}(1)取甲、乙两试管，分别加人1％淀粉溶液各4毫升。(2)甲试管内加入2毫升唾液，乙试管内加入2毫升蒸馏水。(3)同时将两试管置于37℃的温水中恒温10分钟后取出，分别滴加1滴碘液。(4）观察结果。请回答下列问题： (1)该实验的目的是▲ (2)请设计一张实验记录表，将实验步骤及正确操作后观察到的实验结果填入表中。 (3)有同学认为设计上述实验时，应确保甲、乙两支试管中的pH相同，但不必考虑pH大 小。你认为这种说法是否正确？▲，说出理由▲ 30. (8分)碘是人体必须的微量元素，海带因富含碘元素而成为补碘的常用食物之一。小李想设计实验验证海带中含有碘元素。他查阅了相关资料，得到以下信息： ①碘化钠（NaI）与氯化钠性质相似，两者的溶液都是盐溶液，碘化银为黄色难溶于水的固体。 ②工业上将适量氯气通人无色碘化钠溶液就能置换出单质碘，溶液变为棕黄色。 ③少量碘（(I2）溶于水的溶液，能使淀粉溶液变蓝，碘的化合物不能使淀粉溶液变蓝。 ④灼烧海带后残留的灰烬中含有可溶性碘化钠、氯化钠等化合物。 小李的实验步骤如下： 将海带灰用蒸馏水充分浸泡后过滤，得滤液；然后用以下3种方法，去检验海带灰中是否含有碘元素。 方法一：取滤液，通入适量氯气后与淀粉糊混合，观察是否变蓝。 方法二：取滤液，通入适量的氯气，观察溶液有无颜色变化。 方法三：取滤液，和淀粉糊混合，观察是否变蓝。 请回答下列问题： (1)、氯气和碘化钠反应的化学方程式：▲ (2)、上述3种方法中，方法▲是一定不可行的，说出不可行的理由：▲ (3)、取滤液，滴人硝酸银溶液，若观察到▲，则证明滤液中含碘离子。 31. (8分)亚硫酸盐的一些性质和碳酸盐的性质类似，如：Na2SO3（亚硫酸钠）溶液呈碱性， BaSO3（亚硫酸钡）是白色难溶于水的固体。工业上常用NaOH来吸收SO2气体。现有吸收SO2一段时间后的NaOH样品，请选用下列试剂：盐酸、稀硫酸、蒸馏水、Ba(OH)2溶液、Ba(NO3)2溶液［已知Ba(NO3)2溶液呈中性〕、pH试纸、石蕊指示剂，仪器自选，设计一个简单的实验判断该样品中NaOH是否反应完全，请完成下列实验步骤； (1)、取少量吸收SO2一段时间后的NaOH样品，用适量蒸馏水完全溶解； (2)、用试管取少量该样品溶液； (3)、往试管中逐滴加入▲，到▲时，停止加入； (4)、后续实验的操作是：▲，若观察到▲，则NaOH已完全反应。 32. (8分)小金在测量小灯泡的电功率时，将实验器材连成如图甲所示的电路。 (1）请你指出图甲中连线的错误：▲ (2)在图乙中画出正确的实物连线图。 (3）若在某次实验中，电流表、电压表的读数如图丙所示，则电流表读数为▲A，电压表读数为▲V，小灯泡此时的实际功率为▲W。 33. (10分)高锰酸钾是一种盐，可溶于水，溶液显紫红色。课本上有一个“估算高锰酸根离子的大小”的实验，某同学按课本实验步骤操作如下： ①取一小粒高锰酸钾晶体（实验室用的高锰酸钾晶体粒径大约为1--3毫米），用毫米刻度尺测量并估算其体积为Vmm3； ②将该高锰酸钾晶体溶解在有10毫升水的试管1中； ③从试管1中取出1毫升溶液，将其加人有9毫升水的试管2中（第一次稀释）； ④从试管2中取出1毫升溶液，将其加人有9毫升水的试管3中； ⑤以上述方法继续稀释高锰酸钾溶液，到刚看不出高锰酸钾溶液的紫红色为止时，共稀释10次； 特别提示：已知在第9次稀释时，还能看出溶液呈淡紫红色。此时10毫升溶液中有1000个高锰酸根离子。该数据可作为本实验的估算比较标准。 请回答以下问题： 、在取1毫升高锰酸钾溶液时，若俯视量筒读数，则所取溶液体积▲1毫升 （选填“大于”、“等于”或“小于”）。 (2)、下列课本中的哪一个实验，与本实验方法相似的是▲。 A．验证植物光合作用产生氧气 B．测定空气中氧气的含量 C．用pH试纸测定溶液的酸碱度 D．探究物体所受浮力与排开水的关系 (3)、要提高该实验估算的准确度，下列哪两种改进方法一定正确的是▲ 。 A．在一支试管中加人蒸馏水作为无色标准，与稀释后的溶液加以比对 B．每次稀释时都从试管中取2毫升溶液，将其加人有18毫升水的试管中 C．将高锰酸钾晶体放人盛有蒸馏水的量筒中，根据量筒中液面变化，测量其体积 D．用托盘天平称量一小粒高锰酸钾晶体的质量，根据其密度计算出体积 (4)、按该同学实验方法估算高