19《士兵突击》(节选)课件 高教版中职语文基础模块下册.pptx

士兵突击 兰晓龙01.作者简介02.初读剧情，整体感知目录03.提取信息，品味环境CONTENTS04.登台表演，体验士兵05.分析课文，鉴赏士兵06.拷问心灵，学习士兵作者简介兰晓龙 湖南人，1997年毕业于中央戏剧学院，后进入北京军区战友话剧团成为一名职业编剧。 作品：话剧《红星照耀中国》，电视剧《石磊大夫》、《步兵团长》、《士兵突击》、《我的团长我的团》、《生死线》。 经过部队的磨练和深入生活，兰晓龙倾心而作的《爱尔纳·突击》，在2002年获得全军新剧目展演编剧一等初读剧情，整体感知情节环境人物小说三要素情节开端结局高潮发展情节开端东方熹微，小部队强弩之末1-3发展三人合力，搀扶前行4-24高潮二人挣扎，患难与共25-37结局一人突击，突破极限38-42提取信息，品味环境环境描写例：“东方已经晨光熹微”；“有一个兵头上冒出了白烟”；“绿意葱葱的槲树林”......直接环境描写间接环境描写作用：烘托人物形象、推动故事情节发展例：“他们看起来和许三多他们一样：一样脏、一样累、一样饿、一样狼狈也一样地默契。”；“喊叫声中许三多刚流出的眼泪被风吹干。”......观看表演，体验士兵分析课文，鉴赏士兵人物描写语言描写01动作描写02例：伍六一“你们放开我！我自己跑。” 例：许三多“许三多慢慢坐倒在地上。”神态描写03例：成才“成才欢天喜地地跑过来......成才愣住了。”语言描写：例“你就拿这条腿跑啊！”......神态描写：例，他傻了，伍六一的脚踝已经扭得不成形状，整条小腿是肿胀的......动作描写：例：许三多示意成才，一个人拉住伍六一的一只手，拖着他往前狂奔......执着、憨厚、善良、坚韧、不抛弃不放弃语言描写：例“我不行啦！你们放开我！”......神态描写：例，伍六一本来是狂怒加无奈的眼神也慢慢平和下来......动作描写：例：伍六一笑得像个大男孩一样，向这边不停地挥手......忠诚、坚韧、不放弃不抛弃、朴实、重感情语言描写：例“三个人，三个位，三个位都是我们的。”......动作描写：例，成才忽然掉头就跑，往终点奔去......聪明、有追求、总想争第一、自私拷问心灵，学习士兵一、伍六一最后的弃权，与他们“不抛弃，不放弃”的信念是否矛盾？ 伍六一的弃权，不是他缺乏信心，缺乏拖着伤腿前行的勇气，而是为了不拖累许三多的放弃，他放弃了自己，是为了不抛弃许三多。二、讨论：被淘汰的士兵是否是失败者？ 总结主旨 在任何困难和灾难面前，要像士兵一样突击，像许三多他们一样不抛弃不放弃自己的队友，形成强大的战斗力，抵挡危险与风雨。