浙江省绍兴市2015-2016学年高二语文上册期末考试题.docVIP

绍兴一中2015学年第一学期期末考试[Z-X-X-K] 高二语文 说明：1、本试题卷满分100分，考试时间120分钟. 2、请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上. 选择题（本大题共19小题，每小题2分，共38分。每小题列出的选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1、下列词语中加横线的字，每对读音都不相同的一项是(　　) A．曲调/曲尽其妙 箴言/三缄其口 款识/汪洋恣肆 复辟/刚愎自用 B．蹊跷/独辟蹊径 琅琅/不稂不莠 吁请/阿谀奉承 咀嚼/踽踽独行 C．饮马/饮泣吞声 拙作/左支右绌 颤栗/明修栈道 蚀本/箪食壶浆 D．症结/对症下药 泥淖/艰苦卓绝 跻身/老骥伏枥 肖像/犯而不校 2、下列各组词语中没有有错别字的一项是（ ） A．招唤 怪癖 一见钟情 苟延残喘 B．摭拾 稻杆 入不敷出 言简意赅 C．辐射 窒息 开宗明义 不精之谈 D．菜圃 商榷 抱残守缺 瞠目结舌 3、下列句中加点的词语运用不恰当的一项是 ( ) A．获得真正的教养的最重要的途径之一，就是研读世界文学，就是逐步熟悉和掌握各国作家与思想家的作品。 B．是的，北平是个都城，而能有好多自己产生的花、菜、水果，这就使人更接近了自然。 C、对灾区人民，有关部门首先要解决他们的燃眉之急，然后再组织他们生产自救。 D、莫言在瑞典文学院的报告大厅，用一场精彩的演讲，充分展示了中国人的平实、淡定、从容、自信，让人见微知著，于“中国故事”中品味“中国精神”。[Z-X-X-K] [Z-X-X-K] A、邻居说：“你家的小强真刻苦，每天夜里都十二点多了，我们还听见他在弹琴哩！” B、一个人问他的朋友：“你喜欢冬天么？”朋友回答说：“当然。但是，我的皮肤不喜欢。” C、上帝并不是十全十十美的，它为汽车准备了备件，而人没有。 D、近日，湖州一吃货因为吃了一只黑天鹅，要吃上官司了。 下列文学常识错误的是（ ） 元曲四大家指关汉卿、白朴、马致远、郑光祖四位元代杂剧作家,代表作分别为《窦娥冤》、《墙头马上》、《汉宫秋》和《倩女离魂》。 《项脊轩志》以清淡朴素的笔法写身边的琐事，亲切动人。它的作者归有光被认为是“唐宋派”的代表人物。 乐府本是汉武帝时掌管音乐的官署，后来成为诗体名称，宋元以后有时将词、曲也称为乐府。 诗经是我国最早的一部诗歌总集，作品按照音乐的不同可编为“风”、“雅”、“颂”三类。其中“风”是指宗庙祭祀的乐歌，“雅”指的是周王朝直接统治地区的音乐，而“颂”是带有地方色彩的音乐。 下列各句中，加点词的用法与其他三句不同的一项是（ ） 望西山，始指异之 B.吾从而师之 C.项伯杀人，臣活之 D. 且庸人尚羞之 下列语句翻译正确的一项是（ ） 句读之不知，惑之不解——标点不明确，疑惑不解决。 后秦击赵者再，李牧连却之——之后秦军又攻打赵国，李牧接连使他们退却。 非独蜀之人士及二州牧伯所见明知——不仅仅是蜀中人士以及梁州、益州的长官们明白知晓的。 凡富贵之子，慷慨得志之徒——那些富贵人家的子弟，大方（并且）实现志向的人 10.下列对《琵琶行(并序)》选段的赏析，不恰当的一项是() 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 A.开头两句点明了时间、地点、人物和事件。选择秋风中的枫叶和荻花为意象，渲染了一种悲凉的气氛，为全诗奠定了基调。 B.三四两句写凄凉景引出的寂寞情，“无管弦”为琵琶女的出场作了铺垫。 C.五六两句中提到江月，这是全诗第一次提到，进一步渲染了沉郁感伤的心情。 D.末两句琵琶弹奏的声音使送者忘归，行者不发，正面衬托了音乐的美妙动人。 阅读下面文言文，完成11—13题 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”　　苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾