湖北省宜城市2015-2016学年八年级语文上册期末试题.docVIP

 宜城市2015—2016学年上学期期末考试八年级语文试题参考答案及评分标准 一、积累与运用（20分） 1．合——和 欣——馨（改正确一字0.5分，书写1分，共2分。） 2. sù；méng。（每空1分，共2分。） 3．D（2分） 4．C （2分） 5．B （2分） 6．保尔.柯察金；永不言败。（每空1分，共2分） 7.（1）老大徒伤悲；（2）便引诗情到碧霄；（3）出淤泥而不染，濯清涟而不妖；（4）烟波江上使人愁；仍怜故乡水；家书抵万金；孤帆天际看。（每空1分，共8分。每错、添、漏一字均扣1分，扣完为止。） 二、口语交际与综合性学习（10分） 8.示例一：我认为汉字听写大会对提高学生的语文能力有积极作用。它以比赛的形式调动学生学习汉字的热情，学生在备赛的过程中，了解汉字特点，关注汉字背后的文化，肯定有助于提高语文能力。 示例二：我认为一个质量高的活动也可能对需要长期培养的语文能力和素养有积极的作用。虽然认字识词只是语文能力的一个方面，但只有重视了这些小的方面才能切实地提高语文能力。（能说出汉字听写大会的积极作用、语言通顺即可。2分。） 9.【标语拟写】示例一：儒战群雄一张嘴，辩论天下三寸舌；示例二：唇枪舌剑口灿莲花，激荡碰撞思维飞扬。（言之有理即可，2分。） 【方法补充】方法三：采访专家；方法四：上网查询。（言之有理即可，2分。） 【辩论争锋】示例：观点是开卷未必有益，（2分）理由是社会上各类书籍良莠不齐、鱼龙混杂，学生容易受到不良书籍的影响，学生因误读黄色书籍犯罪入狱的事例也不少。（言之有理即可，2分，共4分。） 【仿写表达】示例：可以让我们获取临场不惊滔滔雄辩的口才。（2分。） 三、阅读与欣赏（40分） （一）诗词赏析（4分） 10.忧国伤时，念家悲已；望。（每空1分，共2分。） 11.这两句的意思是自开春以来战火愈烧愈炽，因而跟家人难通音信，此时的一封家书可以胜过万金，（1分）诗人用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了他对妻子儿女的强烈思念。（1分，共2分） （二）文言文阅读（10分） 12、（1）在 （2）说出（2分） 13、A （2分） 14、月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇（2分） 15、“都邑之胜境，静者之林亭”（2分） 16、表达了两人郁郁不得志（怀才不遇）之感。（2分，大意相同即可） （二）说明文阅读（13分） 17．①久远的历史（或历史学角度）。②人脑的进化（或生物学角度）；③知识的传承（或社会学角度）。（每点1分，共3分。意对即可。） 18．不能。第⑥段说明现代人大脑主要分区在进化上的生理特点，第⑦段阐述这种大脑的思维功能，前者是后者的基础条件，两者有逻辑上的先后关系，不能调换。　（明确观点1分，阐述理由3分，共4分。意对即可。） 19．①拥有认知能力，将知识代代相传，并加入自己的创新；②经常与他人接触沟通，有特定社会环境的推动（或群体的规模越大，孕育出新科技的可能性就越大）。（答对一方面得2分，共4分。意对即可。） 20．示例一：如第⑤段说明人类脑量的变化时，运用列数字，具体准确地说明了人类在进化过程 中形成 了更大的脑，令人信服。 　　示例二：如第⑥段说明人类大脑主要分区在经历重新改组时，以现代人和黑猩猩为例，燕进行比较，具体、准确、突出地说明了现代人进化的生理特点。 　　（举例、方法、作用各占1分，共3分。举出例句分析或概括说明均可。只举例不得分。其他答案符合题意即可。） 四、写作与表达（40分） 等次 一类 （40—34分） 二类 （33—29分） 三类 （28—20分） 四类 （19—11分） 五类 （10分以下） 内容 （16分） 16——14 13——11 10——8 7——5 4——0 符合题意，中心突出，内容具体，立意新颖深刻。 符合题意，，中心明确，内容比较具体，立意正确。 比较符合题意，，中心比较明确，内容比较具体，立意基本正确。 大致符合题意，，中心不够明确，内容不够具体。 不符合题意，中心不明确，内容不具体。 语言 （10分） 10——8 8——7 7——5 5——2 2——0 行文流畅，语言生动准确，表达好，无错字语病。 文从字顺，语言比较生动准确，表达尚好，有个别错字语病。 语言比较通顺，表达基本准确，有少量错字语病。 语言大致通顺，表达大致明确，有不少的错字语病。 语言不太通顺，表达不太明确，错字语病较多。 结构 (10分) 10——8 8——7 7——5 5——2 2——0 结构严谨，层次清楚，构思新颖巧妙。 结构紧凑，层次清楚，构思新颖。 结构完整，层次基本清楚。 结构大致完整，层次大致清楚。 结构不够完整，层次不够清楚。 书写 （4分） 4 3 2 1 0 字体工整美观，标点、格式正确，卷面整