初级会计职称交流课件解析.pptVIP

　（三）反映企业经营成果的会计要素　　经营成果是企业在一定时期内从事生产经营活动所取得的最终成果，是资金运动显著变动状态的主要体现。反映经营成果的会计要素包括收入、费用、利润三项。　　1.收入　　收入是指企业在日常活动中所形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。　　2.费用　　费用指企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出。 　　3.利润　　利润是企业在一定会计期间的经营成果。利润包括收入减去费用后的净额、直接计入当期利润的利得和损失等。　　利润有营业利润、利润总额和净利润。　　营业利润是营业收入减去营业成本、营业税金及附加、期间费用（包括销售费用、管理费用和财务费用）、资产减值损失，加上公允价值变动净收益（减去公允价值变动净损失）、投资净收益（减去投资损失）后的金额。　　利润总额是指营业利润加上营业外收入，减去营业外支出后的金额。　　净利润是指利润总额减去所得税费用后的金额 　　【例题·多选题】下列各项收到的款项中，属于“收入”的有（　）。　　A.出租无形资产收到的租金 　　B.销售商品收取的增值税　　C.出售原材料收到的价款 　　D.出售无形资产收到的价款 　第四章 收入 　　[基本要求] 　　（一）掌握销售商品收入金额的确定 　　（二）掌握销售商品收入的账务处理 　　（三）掌握完工百分比法确认提供劳务收入的账务处理 　　（四）掌握让渡资产使用权的使用费收入的账务处理 　　（五）熟悉销售商品收入的确认条件 　　（六）熟悉劳务开始并完成于同一会计期间、劳务的开始和完成分属不同会计期间等情况下提供劳务收入的确认原则 　　（七）熟悉让渡资产使用权的使用费收入的确认和计量原则 　　收入是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入，具有以下特点： 　　（一）收入是企业在日常活动中形成的经济利益的总流入 　　（二）收入会导致企业所有者权益的增加 　　（三）收入与所有者投入资本无关 　　收入按企业从事日常活动的性质分类： 　　1.销售商品收入。 　　2.提供劳务收入。 　　3.让渡资产使用权收入。 　　收入按企业经营业务的主次分类： 　　1.主营业务收入。 　　2.其他业务收入。 LOGO 第 * 页 讲师的角色概述 成人的学习特点 授课的过程及技巧 异常情况的处理 正文 第三章 展－进入正题，展开培训 4 表达技巧 自然真诚，面带微笑 面部表情 自信友好，照顾全场 目光交流 自然大方、运用得当 动作手势 合理适度，活跃气氛 位置移动 2）身体语言 ① ② ③ ④ 身体语言表达的四个方面： LOGO 第 * 页 讲师的角色概述 成人的学习特点 授课的过程及技巧 异常情况的处理 正文 第三章 展－进入正题，展开培训 4 表达技巧 2）身体语言 面部表情——自然真诚，面带微笑 树立讲师的亲和力，其实非常简单。首先，你会不会微笑，其次你会不会幽默，再次你懂不懂赞美。我想很多人不会微笑，或者说有些人天生一幅苦瓜脸说好听一点那就是道貌岸然，不苟言笑。 微笑与说话的内容相配合，勿表情呆滞； 真心微笑（皮笑+肉笑+眼笑，不是假笑）； 授课前，可做个脸部体操。 “但见蹙蛾眉，不知心恨谁”——其实，这类人并不完全是孤芳自赏，清高自傲，或者是潜意识里存在着一种社交恐惧症，自我防护特强吧。 今天，您微笑了吗？ LOGO 第 * 页 讲师的角色概述 成人的学习特点 授课的过程及技巧 异常情况的处理 正文 第三章 展－进入正题，展开培训 4 表达技巧 2）身体语言 目光交流——自信友好，照顾全场 “眉目传情”、“暗送秋波”被誉为恋人间最美妙的情感交流。眼睛是心灵的窗户，目光的巧妙接触，所对于沟通的作用是异常巨大的。 上场时的眼神要求：横扫一片； 讲述时：目光停留在每个听众身上3-5秒钟； 照顾到所有的人，注意前方两侧之学员； 眼神流露自信，并充满对员工的激励。 对于优秀的讲师而言，与台下学员的交流，除了语言之外，很重要的一项能力便是目光交流，给学员以被关注的感觉，学员不易走神及打瞌睡。 LOGO 第 * 页 讲师的角色概述 成人的学习特点 授课的过程及技巧 异常情况的处理 正文 第三章 展－进入正题，展开培训 4 表达技巧 2）身体语言 动作手势——自然大方、运用得当 手势可以传达礼貌、信念、程度等信息，在培训中，手势的运用非常重要。注意要多用手掌少用手指，避免两手插在口袋或摆在后面的姿势。 “仰”，掌心向上——请或无可奈何； “立”，掌直立——表同意、提出疑问； “指”，掌心向左——指方向或对象； “摇”——表示否定、拒绝； “压”——表“请安静”，“就这样决定了”； “双拳上举”——跃跃欲试；