初中化学实验对中考化学的启示课件解析.pptVIP

第二轮 抢做题-3 第二轮 抢做题-4 第二轮 抢做题-5 第二轮 抢做题-6 话题7：说课题 第二轮 实验教学题 备用题-1 备用题-2 备用题-3 2014实验试题赏析 第一轮 理论题（15分钟） 第一轮 理论题（15分钟） 第一轮 理论题（15分钟） 第一轮 理论题（15分钟） 第一轮 理论题（15分钟） 第二轮 操作题8题 第二轮 操作题8题 第二轮 操作题8题 * 谢谢大家！ 案例18 粉笔作为载体的妙用-2 案例19 光源的妙用 案例20 双连打气筒的妙用 实验改进的基本思路 替代：光源 热源 储存 器皿 整合：嫁接 重组 组合 颠倒 迁移：类型 翻转 微型：点滴板 培养皿 注射器 营养液瓶 输液管 中考实验题的基本思路 立足基本实验及操作的考查 关注三条主线的考查（制备线、提纯线、测定线） 重视实验步骤设计的考查 融合定量计算的实验评价 话题1：教师实验知识 第一轮共答题-1 实验细节 注意规范 试剂配制 第一轮共答题-2 鉴别除杂 实验技巧 实验装置 难度不大，力求拿稳 注意细节，表达规范 名称符号，精准到位 知识全面，不留弱点 1 试题特点 话题2：操作题 第一轮操作题-1 动作迅速 思路清晰 第一轮操作题-2 大胆设计 习题基础 话题3：理论实践题 第一轮抢答题-1 湿抹布、盖灭 冲洗、眨眼、就医 浓度、原理 大量、细节 第一轮抢答题-2 要点、原理 酒精蒸汽 点燃、现象 研磨、气味 第一轮抢答题-3 话题4：实验细节题 第二轮 限时答题-1 第二轮 限时答题-2 第二轮 限时答题-3 原理不清晰 听题不仔细 第二轮 限时答题-4 话题5：综合实验题 第二轮 共做题-1 第二轮 共做题-2 第二轮 共做题-3 话题6：限时操作题 第二轮 抢做题-1 第二轮 抢做题-2 扬州市教育科学研究院 赵华 E-mail : yzzhaohua@126.com Tel:案例1 空气中氧气含量测定 案例1 空气中氧气含量测定 缺陷：小气球连接处漏气 案例1 空气中氧气含量测定 操作？计算？ 制作成带柄的“铁丝饼”，“饼”可作成两层 约25ml 1：4稀硫酸倒入100ml烧杯中，将“铁丝饼”浸入 在烧杯口上盖一块表面皿，将烧杯置于石棉网上加热 冷却，可观察到杯底有浅绿色合硫酸亚铁晶体生成 案例2 铁与稀硫酸反应 天平、锥形瓶、滴管、试管、烧杯、石蕊，1mol/LCH3COOH、0.1mol/L-1NaHCO3、1mol/LNH4Cl、1mol.L-1氨水 称取0.5～1.0g固体石蕊，溶于装有100ml蒸馏水的烧杯里，经过滤后移入锥形瓶中。 用滴管吸取1mol/LCH3COOH，逐滴加入锥形瓶中，并不断振荡，严格控制好醋酸的用量，随时用滴管从锥形瓶中取出数滴溶液分别加入1mol/LNH4Cl溶液（pH=4.63），中性蒸馏水0.1mol/LNaHCO3溶液（pH=8.31）中。 直至分别呈红、紫、蓝三色清晰易辨为止，如果不慎调节过头，可用1mol/L氨水回滴反调 案例3 石蕊试液调配 案例4 二氧化碳与碱反应 案例5 氨气在氧气中燃烧 注意：氧气潮湿、量控制 案例6 蜡烛烟柱点燃 关键：垫火柴、上方点燃 案例7 二氧化化倾倒实验 案例8 妙用注射器 案例9 系列燃烧实验创新 关键：滤纸条、胶水？酒精 案例10 铝与水反应 关键：防止氧化 案例11 粉尘爆炸改进 关键：目数、敲击 案例12 塑料袋妙用 氢气与氧气、一氧化碳收集 案例13 锡箔纸碳棒的妙用 案例14 氧气制备创新 案例15 CO还原氧化铁 案例16 油灯式反应器的拓展 案例17 粉笔作为载体的妙用-1