初中物理第十九章复习课件解析.pptVIP

7.探究电磁波特性的实验过程如下: (1)将手机的“背景灯光提示”功能打开后放在真空罩中,用抽气机抽去罩中空气,打电话呼叫罩中手机,这时,手机背景灯光闪烁。这个事实表明:电磁波　　　　(选填“能”或“不能”)在真空中传播。 (2)将手机放在金属容器中(手机不与金属容器壁接触),打电话呼叫金属容器中的手机,这时手机　　　　(选填“能”或“不能”)接收到信号。 【解析】手机是接收和发射电磁波的通信工具。只要真空中的手机能接收到信号,就说明电磁波能够在真空中传播。金属容器具有很强的“屏蔽”作用,电磁波不能穿过金属容器,所以金属容器内手机不能接收到信号。 答案：(1)能　(2)不能 第十九章　走进信息时代 知道电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。知道波长、频率和波速 课标要求 电磁波 知识点 一、感受信息 1.信息记录: (1)发展史:大脑→_____→光记录、_______。 (2)_____________为信息的记录作出了杰出贡献。 2.电报:用_______________代表字母,使信息以电码的形式 沿电缆传送出去,由_______发明。 3.电话:话筒把强度不同的_____转化为相应大小的_______; 听筒又把_______转化为_____。 文字 磁记录 造纸和印刷术 短脉冲和长脉冲 莫尔斯 声波 电信号 电信号 声波 二、电磁波 1.电磁波谱:按波长由短到长排列,γ射线→X射线→_______→ 可见光→_______→微波→_________。 2.应用: (1)医生用_______做脑手术,用______判断是否骨折。 (2)电视机、空调等设备的遥控器用_______遥控。 (3)_____在通信领域大显身手。 (4)_________用于收音机、电视机、雷达等。 紫外线 红外线 无线电波 γ射线 X光片 红外线 微波 无线电波 3.特征: (1)波速(c):电磁波在真空中的传播速度是c=________m/s。 (2)波长(λ):两相邻_____________间的距离。 (3)频率(ν):电磁波单位时间内振动的次数,单位是___。 (4)三者关系:c=_____;在真空中,电磁波的波长和频率成_____ 关系。 3.0×108 波峰(或波谷) Hz λν 反比 三、信息高速公路 1.光纤通信: (1)光纤:传输光信号的介质。 (2)方式:光信号从光纤一端进入线芯后,在线芯与包层的交界 面上反复发生_____向前传播,如图所示。 2.现代电信网络:包括_____通信、_____通信、_____通信等。 3.因特网:又称互联网,它利用通信线路和_______,将分布于世 界各地的计算机网络连接起来,用来传送___________。 反射 卫星 微波 移动 电磁波 计算机信号 (1)话筒和听筒是电话机的两个重要组成部分,话筒的作用是把强度不同的声波变成相应大小的　　　　信号;听筒的作用是把　　　　信号变成　　　　信号。 (2)授课时,宇航员的声音和图像都是通过　　　　　　传播的。 (3)地面指挥中心所发出的电磁波的频率越高,其电磁波的波长就越　　　　。 参考答案：(1)电　电　声音　(2)电磁波　(3)短 1.三个特征:波长、频率和波速,它们之间的关系为c=λν。 (1)电磁波在同种介质中的传播速度相同,与波长和频率无关。由公式可知,此时电磁波的波长和频率成反比关系,即频率越高,波长越短;频率越低,波长越长。 (2)一种确定的电磁波在不同介质中的传播速度不同,而它的频率不变。由公式c=λν可知,波长改变。 ①电磁波的波速、波长、频率的关系 ②不同频率的电磁波在不同领域的应用 中考题眼 电磁波的特征与应用 高频考点 2.电磁波的应用: 广播电视、卫星通信、移动通信 1 m～1 km 无线电波 微波炉 1 cm 微波 遥控器、电取暖器 0.01 mm 红外线 照明 0.4～0.7μm 可见光 杀菌消毒 0.1μm 紫外线 X光片检查 1 nm X射线 做脑手术 0.01 nm γ射线 应用举例 典型波长 分类 【易错警示】关于电磁波,易出现以下失误: (1)错误认为声波和电磁波的传播都需要介质,声波的传播需要介质,电磁波的传播不需要介质; (2)误认为电磁波不能在真空中传播; (3)分不清红外线与紫外线及其应用; (4)错误认为频率与波长成正比。 【拓展延伸】电磁污染 1.种类: (1)天然电磁污染源,如雷电、火山喷发、地震和太阳黑子活动的磁暴都能产生电磁干扰。 (2)人为电磁污染源,如大功率输电线路、无线电或射频设备工作过程产生的电磁辐射。 2.危害: (1)干扰电视的收看,使图像不清或变形,并发出令人难受的噪声;干扰通信系统工作,使飞机导航仪表发生错误和偏差,