语文版七年级下册诗词五首教案精美要点分析.docVIP

语文版七下第七单元第三十课 诗 词 五 首 [幻灯片2 : 题目 等待上课时用] [学习目标] [ 幻灯片3: 展示学习目标] 1、正确朗读，背诵这五首诗词。 2、把握作品表现出的人物形象和思想感情，体会诗歌意境。 3、品味诗歌语言，培养学生鉴赏诗歌的能力。 4、激发学生想象，提高学生审美情趣，培养学生对古典诗词的热爱。 [教学重点] 1、正确朗读，背诵这五首诗词。 2、把握作品表现出的人物形象和思想感情，体会诗歌意境。 [教学难点] 品味诗歌语言，培养学生鉴赏诗歌的能力。 [课时安排] 两课时 [活动准备] (一) 布置自学任务： 1、正确朗读诗词，借助资料或工具书扫清字词障碍。 2、查找资料，了解这五首诗词的作者概况和写作背景。 （二）查找有关本课的音频、视频资料。 （三）整理归纳练习检测题。 [教学过程]： 一、创设情境 导入新课（幻灯片3、4） 有一种让无数文人学子如醉如痴的艺术神魔，它就是我国的古代诗歌。古代诗歌的艺术光芒能直抵我们读者心灵，感召我们的人生。漫长的历史长河中积淀下来数量繁多、文质兼美的古代诗歌更是我们今人宝贵的精神财富。下面，我们就一起从这些诗歌中选取五首代表作来学习，共同感受古代诗歌非凡的魅力。 二、出示学习目标（幻灯片5） 三、学习《迢迢牵牛星》（幻灯片6） （一）古诗导入 1、众所周知，牛郎织女的爱情故事是我国古代神话传说中的经典之作。谁能