《通分的练习》课件ppt新课标人教版五年级下.pptVIP

通分的练习 流峪镇中心校 【学习目标】 1.理解通分的意义，熟练掌握通分的方法，并能进行两个以上分数 的通分。 2.掌握分数大小比较的方法，能将两个以上分数按一定的大小顺序 排列。 一、基本练习 1.（ ）叫通分。 二、提高练习 1.3、5和25的最小公倍数是（ ）?。???? 2.判断对错。 （1）通分和约分都没有改变数的大小。 （ ） （2）在和之间再没有分数。 （ ） （3）两个分数值相等，那么它们的分数单位也相同。 （ ） （4）大于 小于 的最简分数只有。　　　　　　　（　 ） 3.聪聪和明明从学校的图书馆各借了一本《格林童话》。聪聪看了这本书的 ，明明看了这本书的。谁看的页数多？ 达标题 知识拓展 * 4. 张叔叔和李叔叔参加了工厂的技能比赛，张叔叔 加工完了所有零件的 时，李叔叔加工完了所有 零件的 。在这段时间里，谁的比赛成绩更好 一些? 1 2 3 5 ＜ 1 2 3 5 答：这段时间里，李叔叔的比赛成绩更好一些。 1 2 = 1×5 2×5 = 5 10 3 5 = 3×2 5×2 = 6 10 5. 小明每天学习的时间多还 是睡觉的时间多? 1 4 1×2 4×2 = = 2 8 2 8 ＜ 3 8 答: 小明每天睡觉的时间多。 我每天学习和睡觉的 时间大约各占一天时 间的 和 。 1 4 3 8 小明 填空： 1.把异分母分数( )化成和( )相等 的( )分数,叫做通分。 2.通分时选用的公分母一般是原来几个分母的 （ ）。 3.通分的方法先求出原来几个分母的（ ) 然后把各分数分别化成用这个( )作分母 的分数 4.通分的依据（ ）。 分别 原来分数 同分母 最小公倍数 最小公倍数 最小公倍数 分数的基本性质 5.通分的目的是把( )分母的分数化成( )分母的 分数。 异 同 选择题 1.两个分数通分后新的分母是原来两个分母的乘积。 原来两个分母一定是（ ） （1）都是质数 （2）相邻的自然数 （3）是互质数 3 2.通分的作用在于（ ）。 （1）分母统一，规格相同，不容易写错。 （2）分母统一，分数单位相同，便于比较和计算。 2 3. （ ） （1）4 （2）20 （3）10 2 4. （ ） （1）7 （2）11 （3）77 3 判断 1.把异分母分数分别化成同分母分数叫做通分。 （ ） 2.约分和通分都是根据分数的基本性质。 （ ） 3.异分母分数通分后，分数单位是相同的。 （ ） 4.约分时，分数越约越小，通分时每个分数的值越 来越大。 （ ） 5.约分是每个分数单独进行的，通分是在几个分数 中进行的。 （ ） X V V X V 6. 亚洲陆地面积约占全球陆地面积的 。 1 3 非洲和南美洲的陆地 面积分别约占全球陆 地面积的 和 。 1 5 3 25 亚洲、非洲和南美洲这三个洲中，哪个洲的陆地面积最大? 哪个最小? 1 3 5 15 = 1 3 ＞ 1 5 1 5 3 15 = 1 5 5 25 = 1 5 ＞ 3 25 所以 1 3 ＞ 1 5 ＞ 3 25 答: 亚洲的陆地面积最大，南美洲的陆地面积最小。 7. 从 20 张卡片中任意抽一张，如果抽出数字 “0” 的 可能性是 ，抽出数字 “1” 的可能性是 ，写有 数字 “0” 的卡片多还是写有数字 “1” 的卡片多? 3 5 1 4 因为 ＞ ， 3 5 1 4 所以写有数字 “0” 的卡片多。 8. 班里要为小小图书角选购一批新