数字逻辑节拍电位发生器.docVIP

学 号： 0120810340115 课 程 设 计 课程名称 数字逻辑 题 目 节拍电位发生器 学 院 计算机科学与技术学院 专 业 计算机科学与技术 班 级 0801班 姓 名 李海洋 指导教师 王莹 2010 年 06 月 26 日 课程设计正文 一、集成电路名称及引脚编号 74LS74真值表 74LS74 内部触发器与引脚连线 74LS08 内部触发器与引脚连线 74LS04 内部触发器与引脚连线 二、逻辑电路设计 第一步，画出状态图和状态表 节拍信号发生器状态图 节拍信号发生器状态表 现态 次态 输出 Y1 Y0 Y1(n+1) Y0(n+1) W0 W1 W2 W3 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 第二步，确定激励函数和输出函数 激励函数和输出函数的真值表 Y1 Y0 D1 D0 W0 W1 W2 W3 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 激励函数卡诺图如下 输出函数卡诺图如下： 从图得出激励函数和输出函数表达式为 D1=Y0，D0=Y1 W3＝Y1Y0，W2＝Y1Y0，W1＝Y1Y0，W0＝Y1Y0 第三步，画出逻辑电路图。根据激励函数和输出函数表达式，逻辑电路图如下图所示。 三、实验调试 按照原理图连接好电路图后，起初四个灯没有按照顺序一个接一个亮。以为是真值表有问题导致激励函数出错。之前的y1，y0初态为11，此时激励函数 D1=y1⊙y0 D0=。 于是把y1，y0初态改为00，此时激励函数 D1=y1y0 , D0=。可是小灯泡还是毫无规律的亮，没有达到预期的目的。这时以为是触发器有问题，可找同学换后还是没有成功。于是最后使得y1，y0 为00，01，11，10. 此时激励函数卡诺图如下 D1=Y0，D0=Y1 W3＝Y1Y0，W2＝Y1Y0，W1＝Y1Y0，W0＝Y1Y0 终于达到了节拍信号发生器的目的。 四、设计总结 本科生课程设计成绩评定表 班级：计算机科学与技术0801　姓名:李海洋 学号：0120810340115 序号 评分项目 满分 实得分 1 学习态度认真、遵守纪律 10 2 设计分析合理性 10 3 设计方案正确性、可行性、创造性 20 4 设计结果正确性 40 5 设计报告的规范性 10 6 设计验收 10 总得分/等级 评语： 注：最终成绩以五级分制记。优（90-100分）、良（80-89分）、中（70-79分）、 及格（60-69分）、60分以下为不及格 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指导教师签名： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　2010 年　月　日 武汉理工大学数字逻辑课程设计 01/0010 00/0001 11/1000 10/0100