第课 身边信息 用心感知 教学设计.pptVIP

第一课 身边信息 用心感知 城隍中学 信息技术与网络 七年级上册 王莉霞老师 学习任务 了解信息以及信息的多种表现形式 用心感知身边的信息 预备知识 （一）信息到底是什么呢？ 答：1.过去：人们把消息称为信息，认为信息就是关于人或事物情况的报道。 2.发展后的初步理解：文字，声音，动作，指令，代码等都是信息。 3.发展后的深刻理解：信息是包含人类感觉器官能感知的一切有意义的东西，它是事物存在的方式以及这种方式的直接或间接地表述。 预备知识 （二）我们通过什么感知信息？ 答：我们每天通过眼睛、耳朵等感觉器官来感受外界的信息，从书籍，报刊，电视，因特网上接收信息，还借助各种仪器和设备来获取信息。 预备知识 不同的人对信息的感知是一样的吗？为什么？ 答：不同的人对信息的感知是不一样的。例如：同样的书由不同的人看，由于受教育的程度，所处的环境，专业范围及理解角度不同，每个人所得到的的信息也不尽相同。 预备知识 信息的作用只有在什么时候可以发挥出来？ 答：只有在它为人感知并理解的时候才能发挥出来。 实践过程 一.从文字中获取信息 阅读短文《习惯与自然》，说说从中获取的信息。 答：从中获取的信息是：小象是被链子绑住，而大象是被习惯绑住。习惯成自然。习惯的力量无比巨大。 实践过程 二.从图画中获取信息 浏览图1-2《妈妈，洗脚》，说说从这幅图中获取的信息。 答：从图中看出这个孩子在给妈妈洗脚，她很孝顺妈妈，值得我们学习。 实践过程 三.从表格中获取信息 分析P4的表格，说说从表中获取的信息。 答：从表中我看出1-14号选手的班级姓名歌曲名评委打分总分成绩和名次。 巩固练习 （1）435300这个邮政编码的6位数字中包含了哪些信息？它是哪个省，哪个县？哪个镇的邮政编码？ 答：43代表湖北省，53代表黄冈市，00代表蕲春县。 巩固练习 （2）在看过的影片中，哪个镜头给你的印象最深？说说这个镜头传递了什么信息？ 信息广角 阅读故事《烽火戏诸侯》，说说你从中得到哪些信息？ 答：人们在周朝已经用烽火台传递军情信息。 补充内容 1.你知道如何开关电脑吗？ 先开显示器，后开主机。 先关主机，后关显示器。 单击左下角“开始”——“关闭计算机”——弹出窗口，点击“关闭”。 补充内容 2.下载《金山打字通2013SP2》软件，练习中英文打字。 * *