七年级科学上基础知识摘要.doc

第一章 第一节：科学就在我们身边 科学研究的对象是研究各种自然现象，并寻找他们相应的答案。 第二节：走进科学实验室 1、常见的危险警告标志： 2、胶头滴管（简称滴管） （1）作用：取用少量溶液。 （2）使用注意事项： ①竖直：有利于将液体直接滴入受滴容器。②悬空：滴管管口不能伸入受滴容器试剂使用时胶头在上，管口在下防止液体进入胶头而使胶头受腐蚀用过后应立即洗涤干净，未经的滴管严禁吸取别的试剂绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。添加酒精时，不超过酒精灯容积的2/3;酒精不少于l/4。绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿布扑盖。1立方米=1000升　１毫升＝１立方厘米 1升＝1分米3 （3）、体积的测量工具： ①规则的物体：刻度尺测量长、宽、高，用公式求体积。②不规则物体和液体：用量筒和量杯测量体积。 （4）、量筒和量杯使用方法： ①首先看清测量范围和最小刻度。②测量前，量筒必须放在水平桌面上，③读数时，视线要与凹液面中央最低处保持相平，俯视读数会偏大，仰视偏小。④量杯的刻度不均匀，上密下疏。 6、温度的测量 （1）温度的定义：物体的冷热程度 （2）、测量温度的工具：温度计 （3）、测量温度的原理：利用液体的热胀冷缩的性质。 （4）、温度的单位：摄氏度，用 ℃ 表示 （5）、温度的有关规定：把冰水混合物的温度规定为0℃，把水沸腾时的温度规定为100℃ ，在0℃和100℃之间分为100等份，每一等份就代表1℃。 （6）、温度计的使用方法： ①不能超过它的测量范围（量程）。 ②温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触。不能碰到容器壁或容器底。 ③一般不能将温度计离开被测物体（体温计除外），待温度计的示数稳定后再读数。 ④读数时视线要与温度计内液面相平。 7、体温计： （1）体温计玻璃泡容积大，而水银柱很细，当温度有微小变化时细管内的水银柱高度就发生显著的变化，使读数会更加准确。 （2）体温计的测量范围在35℃—42℃之间，最小刻度为0.1℃。 （⒊）内部有一段特别细的弯曲处，水银柱只会上升不会自动降，所以体温计能离开人体后还能表示人体的温度 （4）使用前要消毒，还要将水银柱甩到35℃以下。 （5）玻璃外壳呈三棱形，有利用放大水银柱，方便读数。 第五节、科学探究 探究主要过程：1、提出问题 2、建立假设 3、设计验证方案 4、收集事实证据 5、得出结论 6、交流 第二章 第一节：生物和非生物 生物和非生物的区别 ①生物都有新陈代谢的现象（生物最基本的特征）②生物具有严整的结构③生物都能生长发育 ④生物都能繁殖后代⑤生物都有遗传和变异的特征 ⑥生物都有应激性（对刺激作出反应） ⑦生物都能适应环境并能影响环境 说明：一般生物都具有上述特征，而非生物可能具有上述的一条或几条，不可能全部具有。周围的物体是否属生物就看它是否具有以上特征。 观察蜗牛： 蜗牛的结构：蜗牛有壳、触角（二对）、眼、口、足等结构。 蜗牛的足会分泌粘液且粘液是银白色的，所以蜗牛爬行时会留下银白色的痕迹。蜗牛四处爬行的目的是为了寻找食物。 通过考察蜗牛的感觉器官发现：蜗牛具有视觉、触觉、嗅觉、味觉四种感觉，没有听觉。 蜗牛受到刺激后会产生反应，这是动物的一种应激性。 第二节：细胞 1、细胞的发现史： ①1665年英国胡克首先发现了细胞，提出细胞的名称。看到的是细胞壁， ②1831英国布朗发现了细胞中有细胞核。 ③19世纪40年代，德国科学家施莱登和施旺提出了“动物和植物都是由相同的基本单位——细胞所构成的”。这就是细胞学说（最初）。 ④德国魏尔啸提出一切细胞来自于细胞。 2、细胞学说（较为完善）：所有的动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的单位；细胞是由细胞分裂产生的。 3、细胞很小，种类很多，形状多样。 4、细胞的结构特点： ①动物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核 ②植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。 ⑴细胞膜的作用：主要起保护和控制细胞和外界物质之间进行物质交换的作用。 ⑵细胞核的作用：含有遗传物质，生物的各种特征由遗传物质决定。 ⑶细胞质的作用：细胞核和细胞膜之间，它是许多生命活动的场所。 ⑷细胞壁的作用：主要由纤维素组成，能保护和支持细胞，使细胞有一定的形状。 ⑸叶绿体的作用：内含叶绿素，是植物进行光和作用的场所。 ⑹液泡：液泡内含有细胞液，我们吃的各种水果中的汁水都是液泡中的细胞液。 ③植物细胞和动物细胞的主要区别：植物细胞含有细胞壁、液泡、叶绿体，而动物细胞没有。 ④动物细胞和植物细胞的相同点（即细胞的基本结构）都含有细胞膜、细胞质、细胞核。 5、显微镜的结构：见书41页